03-01-2009, 11:07 PM
|
 |
عضو قدير
|
|
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 406
معدل تقييم المستوى: 17
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/ ممدوح مصطفى الانصارى
المشكلة فى الاسطوانات (يعنى وسائل تعليمية غير مجدية)
المشكلة فى الروتين والبيروقراطية (يعنى ادارة)
شكرا استاذة نعمة ومشاركة محمودة .
ننتظر مشاركات الزملاء الافاضل والزميلات الفضليات .
|
طبعا يا استاذة نعمه انتى اتكلمتى فى مشكلة خطيرة جدا وهى التطوير التكنولوجى، الي محدش اساسا فاهم كيفية توظيفه للمساهمة الفعالة فى العملية التعليمية، وطبعا استاذ ممدوح وضح جوانب المشكله
لكن كمان احب اضيف جانب مهم جدا وهو العنصر البشرى نفسه سواء امناء المعامل المسئولين طبعا عن التعامل مع الاسطوانات من الناحيه الآليه، والمعلم وهو المسئول عن الاسطوانة من الناحية المعلوماتية،
الاول خايف على العهدة والمسائلة لان "قط الحكومة جمل" ، والثانى دائما يسأل "هعمل ايه بالاسطوانه" والله كل الكلام ده من الواقع
كل ما نتمناه هو:
1- تحديد ملامح واضحة لكيفية التعامل مع الاسطوانات التعليمية داخل المدارس.
2- اطلاق يد المدرسين ممن لديهم القدرة على التفاعل والتعامل مع التكنولوجيا وذلك بمعزل عن امناء المعامل الخوافيين.
3- السماح للمدرسين بعمل اسطوانات حديثة على اساس المناهج التى يتعاملون معها.
|