[dream2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر الفخرانى

محافظة القاهرة المادة : اللغه العربيه

مديريه التربيه والتعليم الزمن : ساعتان منهما 20 دقيقه للاملاء

امتحان الصف السادس الابتدائى (عام) الفصل الدراسى الاول 2008-2009م

اجب عن الاسئله الاتيه فى كراسه اجابتك
[/right]
الإجابـــة
اولا القراءة : س1 : من قصه ( على مبارك)

" اخسأ يا ولد وتادب ولا تقل هذا عن معلمك ! انه يعلمك ويرشدك وقديما قالوا " من علمنى حرفا ، صرت له عبدا ".

(أ‌) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما ياتى فى ضوء العبارة السابقه:

1- معنى " اخسأ" : ( اركع – اخضع – انفع )
2- مضاد " يرشدك" : ( يضلك – يدلك – يذلك)
3- جمع " عبد " : ( عباد – عابدون – عبيد )

(ب‌)ضع علامة (ö ) امام العبارة الصحيحة وعلامة (×) امام العبارة غير الصحيحة فيما يلى :

1- وجد (على) مبارك فى بيت الكاتب الهدوء الذى كان ينشده ( × )

2- ذهب الصبى الى قريته الاولى (برنبال ) بعد ان اخبر اسرته بذلك ( × )

3- كان (على مبارك) لايوافق على عمل الا اذا جربه ورضى عنه (ö )

س 2 : من موضوع : ( فتاة من الجزائر ) :

" فتاة جزائريه باسلة ...... ضربت مثلا رائعا للفتاة العربية فى التضحية من جل الوطن ، حين رات تحت سطوة المستعمر الفرنسى ".

(أ‌) هات ماياتى :

1- معنى باسلة : شجاعةهاجم الجندى العدو بشجاعة الأبطال.

2- جمع الوطن : الأوطانالأوطان غالية .

ب) ما الدور العظيم الذى قامت به ( جميله بو حريد ) كما تفهم من العبارة السابقه ؟

كانت تنقل أوراقاً تتعلق بالعمل الفدائى بعد ضمها لجبهة التحرير الجزائرية .
(جـ) ضع علامة (ö) امام العبارة الصحيحة وعلامة (×) اما م العبارة غير الصحيحة فيما يلى:

1- أصيبت (جميله بو حريد ) بالخوف والفزع حينما حكم عليها بالاعدام . ( × )

2- فى السجن لقيت ( جميله) انواعا من التعذيب الوحشى ( ö )

3- قتل الفرنسيون (جميله ) شنقا . ( × )

ثانيا المحفوظات : س1 : من موضوع طاعه اولى الامر وسلامة المجتمع :

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : على المرء المسلم السمع والطاع فيما احب وكره الا ان يؤمر بمعصيه فاذا امر بمعصيه فلا سمع ولاطاع "

(أ‌) هات من الحديث السابق ما يلى :

1- كلمه جمعها " معاص" ( معصية ) 2- كلمة مضادها " نهى" : ( أمر )

( ب) ما موقف الموظف من أوامر رئيسه كما تفهم من الحديث الشريف السابق ؟
عليه السمع والطاعة فى كل الأحوال سواء كان هذا الأمر محبوباً له أو كارهاً له طالما أنه فى غير معصية الله .

(جـ ) فى قوله النبى صلى الله عليه وسلم : " أحب وكره " جمال وضحه
تضاد يوضح أن طاعة أولى الأمر واجبة على كل مسلم سواء أحب أم كره.

س 2 : من موضوع ( الصحة عنوان الحياة ) :
مصر ترجو منكم جيلا فتيا سالم البنيه مقداما قويا
لا ضعيفا خائر العزم عييا كتب الذل على المستضعفين

(أ‌) تخير الاجابه الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى :
1- معنى " عييا " ( عابثا - عاجزا - عاجلا )
2- مضاد " الذل " ( القوة – القدرة – العزة )
3- جمع " قويا" ( قوات – اقوياء – قوى )

(ب‌) يشير البيتان الى صفات طيبه يجب ان يتحلى بها الشباب وصفات سيئه يجب ان يتخلوا عنها . وضح ذلك باسلوبك
فمن الصفات الطيبة : أن يكون الجيل قوياً ونشيطا ، ذوى الأجسام القوية ، والنفوس الشجاعة.
ومن الصفات السيئة : أن يكون جيلاً ضعيفاً كسولاً لا ينفع نفسه ولا ينفع غيره ، ولا نجنى من وراءه إلا الذل والضياع.

(جـ) فى قول الشاعر " مصر ترجـو" جمال وضحه
تعبير جميل جعل مصر إنساناً يتمنى ويطلب منهم.


رابعا النحو " الاقتصاد العالمى يعانى من ازمات ضخمة ، واصبح الفكر الاقتصادى مشغولا بالبحث عن آ فاق جديدة تعيد التوازن للاقتصاد ، بعد ان اهتزت كثير من بيوت المال العالميه ".

( ا) اعرب ما تحته خط .

ــ العالمى : نعت مرفوع وعلامة رقعه الضمة .
ــ الفكــــر : اسم أصبح مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
ــ كثيــــر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

(ب) استخرج من العبارة السابقه :

1- مبتدا وبين علامة اعرابه . ( الاقتصاد ) : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
2- خبرا لفعل ناسخ وبين نوعه ( مشغولاً ) نوعه : خبر مفرد
3- خبر لمبتدا وبين نوعه ( يعانى ) نوعه ( جملة فعلية )

(جـ) اجب بالمطلوب فيما ياتى :

1- ( رجال الاقتصاد مهتمون بالبحث ) ادخل اصبح على الجمله السابقه واكتبها صحيحة
أصبح رجال الاقتصاد مهتمين بالبحث

2- ( اقتصاد مصر متوازان ) اجعل الخبر المفرد جملة .

ــ اقتصاد مصر يتــــــــزن . ( خبر جملة فعلية ) .
ــ مصر اقتصادها متوازن ( خبر جملة اسمية ) .

3- ( المصرى قادر على التحمل ) اجعل المبتدا مثنى واعد كتابه الجملة.
المصريان قادران على التحمل.

جزاك الله كل الخير يا استاذ ناصر


الف شكر على مجهودك واستجابتك السريعه