خطوات ومراحل تطبيق المقاييس مع الحالات الفردية
1- تحديد المشكلة التي يعاني منها الطالب: سلوكية، اقتصادية، اجتماعية...الخ.
2- إعداد واختيار المقياس المناسب للمشكلة المحدد : مثل مقياس القلق، الاكتئاب-الظروف الاسرية.
3-بناء الخط القاعدي: وهو تكوين فكرة ثابتة وواضحة عن المشكلة التي يعاني منها الطالب
(أبعاد الموقف - السلوك المراد تغييره - السلوك المراد خفضه).
4- تحديد أهداف التدخل المهني: ما الهدف المراد الوصول إليه من عملية التدخل.
5- التعريف الدقيق للتدخل المهني: تحديد النموذج أو الأسلوب المراد استخدامه.
6- التدخل المهني: وهي بدء عملية المساعدة.
7-التمثيل البياني: وهو تحويل ما تم عمله مع الطالب على ورقة رسم فيها الشكل البياني، ليساعد
الأخصائي على تحديد الخطوات التي وصل إليها، ويساعد الأخصائي الآخر التي انتقلت إليه الحالة على
الفهم السريع للخطوات السابقة التي تمت للطالب، كما يساعد في عملية التوجيه على الأخصائي
الاجتماعي في االمدرسة لمعرفة أدائه مع الحالات بشكل سريع، فقط نظرة على الرسم البياني.
8- تحليل البيانات:ياخذ التحليل شكلين:
أ- خلال التدخل المهني، لمعرفة أي خلل أثناء التدخل لتعديله وإصلاحه.
ب- بعد عملية التدخل المهني، للتعرف إلى أي مدى وصل التحسن العام
على الطالب.
|