[أبو عائشة الطاهرة]

امتحان شامل للأدب :ــ
1ــ النضال القومي كان تأثيره على شعراء الكلاسيكيين .................................................. ...................
[] عمق لديهم ضرورة المحافظة على شكل القصيدة. [] عمق لديهم الإحساس بتراث الأجداد.
[] عمق لديهم ضرورة مناضلة المحتل. [] دفعهم للتجديد ومواكبة العصر داخليا وخارجيا.
2ـ انشغل الكلاسيكيون بــ [ مشاكل مجتمعهم ـ بالجامعة العربية ـ النظــر للطبيعة ـ الأولى والثانية ].
3ـ من العوامل التي ساعدت شوقي لتطوير الشعـــر العربي بعد البارودي ...............................................
[] مجالسة شعراء الكلاسيكية بمصر. [] قراءة الكتب الرومانسية الفرنسية.
[] قراءة المترجمات ومظاهر التجديد لدى شعراء فرنسا. [] مجالسة كبار شعراء تركيا.
4ـ كان موقف شعراء الكلاسيكيين من الشعر القديم بعد البارودي .................................................. .......
[] تخلوا عنه نهائيا في شعرهم. [] يبدءون بالغزل مثل القدماء ثم إلى الغرض المقصود.
[] يقفون على الأطلال ويختمون بالحكمة مثل القدماء. [] حريصون على التجديد وعدم الأخذ من القديم.
5ـ كانت أولى مســرحيات شوقي التي كتبها في فرنســــا هي .................................................. ........
[] الست هدى. [] على بك الكبير. [] قمبيز. [] مصرع كليوباترا.
6ـ لقب شوقي أميرا للشعـــــــراء وقد أجمع شعراء الكلاسيكية على ذلك بسبب أنه ...............................
[] جالس كبار شعراء فرنسا. [] ثقافته التركية والفرنسية. [] تأليفه الشعر المسرحي . [] دعوته للتجديد في الأوزان.
7ـ دعا مطـــران في مذهبه الجديد إلى .................................................. .....................................
[] التقيد بالقديم. [] المحافظة على التراث وصوره. [] ابتكار صيغة شعرية. جديدة. [] الخروج من أسر العاطفة.
8ـ عدل أحمد شوقي واتجه إلى التاريخ تاركا المديح بسبب .................................................. .............
[] دعوته لنبذ القديم والتخلي عنه. [] دعوته للاهتمام بالذات والعاطفـــة.
[] دعوته للتجديد وتأثره بالحركة الوطنية والنقاد. [] ثقافته الأوربية ، وتأليفه الشعر المسرحي.
9ـ كان لسهولة الأسلوب وسلاســـته عند شعراء الكلاسيكية سبب ألا هو تأثرهم بـــ ....................................
[] الصحـــافة. [] الشعر الرومانتيكي الأوربي. [] بشعراء فرنسا. [] فطرتهــــم وذوقهم السليم.
10ـ طغى الجانب البياني عند الكلاسيكيين وكان شبب ذلك اهتمامهم بـ ...............................................
[] الوزن والقافية. [] جلال الموسيقى وروعة البيان. [] جلال المعاني وتكلف المحسنات. [] العاطفة الحادة.
11ـ واحد فقط مما يلي من تلاميذ البارودي عن طريق المراسلة هو .................................................. ...
[] أحمد شوقي. [] شكيب أرسلان. [] أجمد محـــرم. [] حسين المرصفي.
12ـ يكـــون الشاعر عبدا عند الشعر الذي ينظمه ويؤلفه عندما .................................................. ........
[] ينوع القوافي. [] يلتزم بأنماط الشعر المتكرر. [] يهتم بالنفس وما يشغلها. [] يحافظ على اللفظ الفصح.
13ـ كان السبب في طغيـــان شعـــر المناسبات عند الكلاسيكيين هو اهتمامهم الزائد بـــ .........................
[] بالشعر التاريخي الملحمي. [] الشعر التاريخي الديني. [] قضايا العصــر. [] النفس وما يشغلها.
14ـ اتجاه شوقي للتاريخ ،، واتجاهه اتجاها إسلاميا ،، مما على .................................................. .....
[] قدرة فائقة في قول الشعر. [] القدرة على التجديد والابداع. [] التقليد لأوربا. [] مجاراة القدماء في أغراضهم.
15ـ تلك الطبيعة ، قف بنا يا ساري *** حتى أريك بديع صنع الباري
ـــ اذكر ملمحا من ملامح تأثر شوقي بالقديم من خلال البيت .................................................. ..........
16ـ من العوامل التي هيأت لشوقي تطوير الشعر بعد البارودي .................................................. ..........
[] جهوده الذاتية. [] تتلمذه على يد البارودي. [] مجالسته لكبار الشعراء في فرنســا. [] تأثره بالشعراء القدامى.
17ـ المعارضة الشعرية هي أن يأتي شاعر حديث ويجاري شاعر قديم في ...............................................
[] الوزن الواحد. [] القافية الواحدة. [] الموضوع والفكرة. [] الوزن والقافية والألفاظ والصور.
18ـ الكلاسيكية تعني أن الشاعر يكـــــــــــون .................................................. ..............................
[] طموح نحو التجديد. [] مقلد للقدماء في الوزن والقافية. [] يحاكي القدماء وينظر للعصر. [] يتناول موضوعات وطنية.
19ـ الرومانسية تعني أن الشاعر الرومانسي يكتب القصيدة بناء على .................................................. ..
[] تجارب السابقين وعواطفهم. [] تجاربه الذاتية العاطفية. [] تجارب الغرب فهو مقلد لهم. [] شخصيته الحزينة.
20ـ أدى غلبة الجانب البياني عند الكلاسيكيين في شعرهم واهتماهم الزائد بالبيانية والصور والموسيقى إلى ........
[] اهمال جانب المعانى والعاطفة. [] شبق الذهن العاطفة. [] روعة الشعر وانبهار الناس به. [] تفوقهم على الرومانسيين.
21ـ كان لأحمد محرم دورا في تطوير الشعر حيث ان حاول أن يخضع الشعر العربي لــــ .............................
[] الشعــــــــــــر الفلسفي . [] الشعر الملحمي التاريخي. [] الشعر الوطني . [] الشعر المسرحي.
22ـ كان من نتاج التطوير الذي أحدثه تلاميذ البارودي بعد أن ألفوا .................................................. .....
[] الكلاسيكية. [] الشعر المسرحي والحماسي. [] الشعر الرومانسي. [] الشعر موحد الوزن والقافية.
23ـ الخلاف الجوهري بين الكلاسيكية والرومانسية التي قادها مطران يكمن في ........................................
[] اهتمام الرومانسيين بالقافية والوزن الواحد. [] عدم اهتمام الكلاسيكيين بالنفس والعاطفة.
[] اهتمام الكلاسيكيين الزائد بالبيانية وكثرة الصور وتزاحمها. [] حرص الرومانسيين على فصاحة اللفظ.
24ـ من الخطا التي خطاها تلاميذ البارودي بعده وطورا بها الشعر وتفوقوا بها عليه ...................................
[] اهتماهم باللفظ العربي الفصيح. [] اهتمامهم بشعر الحكمة. [] اهتمامهم بالبيانية. [] اهتمامهم بالحكمة.
25ــ الشعر الرومانسي عند مطـــران من خصائصه ،، يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ..................................
[] العامي النابئ. [] الغريب الشاذ. [] الفصيح والبليغ. [] العصري لا التاريخي القديم.
26ـ السمة التي تميـــز شعراء الرومانتيكية من بين تلك السمات هي .................................................. .....
[] حرصهم على اللفظ الفصيح. [] عشقهم للطبيعة وتشخيصها. [] حديثهم عن الوطن. [] وحدة الوزن والقافية.
27ــ كان موقف شعراء الرومانتيكية من الوزن والقافية الواحدة أنهــــم .................................................. .
[] حرصوا عليها مع التجديد فيها. [] رفضوا وحدة الوزن والقافية. [] حاربوها . [] نوعوا الأوزان والقوافي.
28ـ كان موقف مطـــران من القصيدة العربية أنه نظـــر إليها .................................................. ..........
[] كأبيات مجزأة. [] نظر لألفاظها ومعانيها. [] القصيدة كل متكامل. [] وحدات مبعثرة لا رابط بينها.
28ـ القصيدة العربية عند الكلاسيكيين كانت تتسم بــ .................................................. ....................
[] مترابطة الأفكار. [] منوعة القوافي والأوزان. [] وحدات مبعثرة لا رابط بينهما. [] تكلفت فيها المحسنات.
29ـ التجارب الذاتية في الشعر تحققت عند شعراء مدرســـة.......................................... ......................
[] الكلاسيكية والرومانتيكية كلهما على حد سواء. [] تحققت عند الرومانتيكيين وقليلا عند الكلاسيكيين
[] لم تحقق عند الكلاسيكيين فقط ، وتحققت كلها عند الرومانتيكين. [] تحققت عند الكلاسيكيين ولم تتحق عند الرومانتيكيين
30ـ كان لظهـــور الصحافة أثرا كبيرا على شعراء الكلاسيكية فقد أدت إلى ...............................................
[] اتجاه أسلوبهم للعامية ليسهل فهمه. [] اتجه أسلوبهم للسلاسة والوضوح والبعد عن الغريب.
[] اتجاه أسلوبهم للمحافظة على ألفاظ القدماء. [] اتجهوا لرقي اللغة وتطورها وادخال كلمات جديدة فيها.
[][][]()()()[][][] أجب بصح أو خطأ :ـــ
1ــ أسس أحمد شوقي مدرسة وحده ،، وانضم إليها باقي شعراء الكلاسيكية ......................... [صح] // [خطأ].
2ـ لم يدع مطـــــــــران إلى التخلي عن القديم كلية بل دعا للتجديد أيضا............................. [صح] // [خطأ].
3ـ طغى الجانب البياني على الفكرة والعاطفة عند الكلاسيكيين بسبب اهتمامهم بالصور البيانية.....[صح] // [خطأ].
4ـ لم يصف تلاميذ البارودي الكلاسيكيون المنجزات العصرية في شعرهم............................[صح] // [خطأ].
5ـ عاب مطـــران على الكلاسيكيين اهتمامهم الزائد بالعاطفة الجياشة والوجدان......................[صح] // [خطأ].
6ـ وصف مطـــران شعره بأنه عصري لا ينظر للقديم أبدا وفخره أنه عصري.......................[صح] // [خطأ].
7ـ لم يرتضي مطـــــــران من الكلاسيكيين عدم اهتمامهم بالوحدة الفنية ..............................[صح] // [خطأ].
8ــ كان القصيدة عند الكلاسيكيين مفككة غير مترابطة بسبب وحدة البيت ............................[صح] // [خطأ].
9ـ كان مطــران لا ينظر للبيت المفرد ولكن ينظر للبيت في موضعه وفي مكانه من القصيدة.......[صح] // [خطأ].
10ـ عند مطالعتك لشعر الكلاسيكيين تجدهم يحرصون على الوزن والقافية الواحدة والفاظ التراث...[صح] // [خطأ].
11ـ شعــراء الكلاسيكية مرآة صادقة لجوانب الحياة ومشاكلها في عصــرهم.........................[صح] // [خطأ].
12ـ خالف الكلاسيكيون أستاذهم البارودي في محافظتهم على الوزن والقافة والتراث................[صح] // [خطأ].
13ـ قصيدة كبار الحوادث في وادي النيل تدل على عدول شوقي من المديح إلى التاريخ.............[صح] // [خطأ].
14ـ يعتبر مطــران كلاسيكي محافظ ورومانسي مجدد ، اخذ من المذهبين ...........................[صح] // [خطأ].
15ـ اللفظ عند مطـــران لفظ فصيح يقال به المعنى الصحيح............................................[صح] // [خطأ].
16ـ انتــشار الحكمة عند الكلاسيكيين يدل على تعلقهم بالقديم وحرصهم عليه.........................[صح] // [خطأ].
17ـ كان مطــــران بالمرصاد لشعراء الكلاسيكية ويظهر عيوبهم الشعرية رافضا منهجهم تماما....[صح] // [خطأ].
18ـ اهتم الكلاسيكيـون بالوحدة العضوية ووحدة الجو النفسي..........................................[صح] // [خطأ].
19ـ الرومانتيكية هو أن يعبر الشاعر عن تجربته الخاصة أو تجربة الأخرين بمشاعر صادقة......[صح] // [خطأ]
20ـ تتقف الكلاسيكية والرومانسية في أن الصور الشعرية تنبع من الوجدان .........................[صح] // [خطأ].
21ـ تراجع الاتجاه الوجداني بعد الحرب العالمية الثانية أمام تيار الكلاسيكية ........................[صح] // [خطأ].
22ـ الشعر الرومانسي تحمله ضرورات الوزن على غير مقصده......................................[صح] // [خطأ].
23ـ ينظر الرومانسي لجمال البيت فقط بل لجماله داخل القصيدة في معانيها وعاطفتها..............[صح] // [خطأ].
24ـ الشعر الرومانسي فيه عدم دقة للوصف وندرة الخيال والبيان لا ينبع من الوجدان...............[صح] // [خطأ].
25ـ الشعر الرومانسي ،، يقال فيه المعنى الصحيح باللفظ العصري العامي ..........................[صح] // [خطأ].
26ـ اقتصــــر تلاميذ البارودي على المحاكاة فقط ومجاراة القدماء ...................................[صح] // [خطأ].
27ـ تلاميذ البارودي مجددون ومقلدون في ذات الوقت............................................. ....[صح] // [خطأ].
28ـ اتجاه أسلوب الكلاسيكيين إلى السهولة بعد ظهور الرومانتيكية....................................[صح] // [خطأ].
29ـ عبر شوقى عن عصره شعرا ومنجزات العصر والمخترعات الحديثة............................[صح] // [خطأ].
30ـ لقب شوقي بأمير الشعراء بعدما ألف كثير من المسرحيات وكان أولها مسرحية قمبيز...........[صح] // [خطأ].
31ـ غلبة الجانب البياني على المضمون الفكري والمعنى لدى شعراء مدرسة الإحياء. ...............[صح] // [خطأ].
32ـ ترسيخ تلامذة البارودي الإحساس بتراث الأجداد بسبب النضال القومي...........................[صح] // [خطأ].
33ـ طغيان شعر المناسبات على تلامذة البارودي بسبب انشغالهم بالقديم والتقليد.......................[صح] // [خطأ].
34ـ تلعب الصور الشعرية في الاتجاه الوجداني دورا فنيا حديثا ، وتنبع من الوجدان..................[صح] // [خطأ].