[مس رانيا حسن]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
قمت اليوم بحضور الدورة التاهيلية للمعلم المساعد
وقد رأس الاجتماع موجهى ماده علم النفس مع الموجه العام للمادة
وقد تم تخصيص لكل ادارة تعلميه يوم محدد
فمثلا ادارة شرق المنصورة التعليميه كانت اليوم
وهذا ما تم فى الاجتماع بشكل موجز
أولا : فيما يتعلق بكيفية تحضير الدرس
مراعاه الدقة فى كتابة الاهداف وترتيبها بشكل متسق
أن يمثل التقويم أهداف الدرس تمثيلا كاملا
ثانيا : إستخدام السبورة
يتم تقسيم السبورة
الجانب الأيمن تكتب فيه العناصر لكن لا تكتب مرة واحده
بل يكتب عنصر بعنصر أثناء الشرح
الجانب الأيسر يتم فيه الشرح بما يشمل من رسم لمخططات
او أمثله وغيرها
ثالثا : الكتاب المدرسى
يلزم استخدام الكتاب المدرسى فبعد الانتهاء من شرح الدرس
يتم قراءته من الكتاب مع تعليق من المدرس
رابعا : علاقة المعلم بالطلاب داخل الفصل
اساس العلاقة أن تكون قائمة على الاحترام والمودة
ان يحرص المعلم ان يظهر بمظهر لائق خارجيا وداخليا فهو
بمثابة قدوة لطلابه على المعلم ايضا أن يكون على دراية بطبيعه
قدرات طلابه وشخصياتهم فالفروق الفردية موجوده لا محالة
لذا ينبغى التنوع فى اسلوب الشرح فقد يكون من المناسب
استخدام طريقه الالقاء فى جزء معين من الدرس وجزء أخر
يناسبه طريقة المناقشة مع الطلاب
علاوة على ذلك ينبغى ان يهيأ المعلم جو المشاركة الايجابية
والنشطة للطلاب
وللحديث بقية ان شاء الله