[أبو رزق]

أنا أقترح :
1- إما إلغاء سؤال التعبير كلية من ورقة الامتحان ؛ لأنه يضر الطالب المتفوق قبل الضعيف ، بل قد يستفيد منه الطالب الفاشل في بعض الأحيان كأن يحصل الفاشل على الدرجة النهائية في التعبير لرفعه للدرجة الصغرى للنجاح .
2- أو إلغاء التعبير الإبداعي والإبقاء على التعبير الوظيفي فقط .
3- أو اعتبار سؤال التعبير سؤال قدرات يتحدد على ضوئه القبول بكليات اللغة العربية ويكون في ورقة مستقلة منفصلة عن امتحان اللغة العربية .
أعلم أن هذه الاقتراحات قد تصدم الكثيرين وخصوصا لأنها صادرة عن مدرس أول للغة العربية ، ولكن وسعوا صدوركم للرأي المخالف حتى ولو كان شاذا ؛ فكم من فكرة مجنونة أضحت حقيقة تفرض نفسها على واقعنا .