[نجيب البقلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elastaz_2006

الى كل الزملاء الذين علقوا على الموضوع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elastaz_2006

مع كل الاحترام والتقدير لارائكم لابد ان نعرف ما المقصود بالجودة

المقصود ان كل مدرسة تقييم نفسها وتعرف نقاط ضعفها وتضع خطط العلاج لها

وليس معنى ان مدرسة اعتمدت ثم حصلت على نسبة ضعيفة فى الامتحانات انها لاتستحق الاعتماد فيمكن ان يكون مستوى طلابها هو الفجوة الموجودة بالمدرسة وتضع المدرسة خطة للعلاج
فمثلا مدرسة نسبة نجاح طلابها فى الصف الثالث الاعدادي كما يقول الزميل مثلا 45%يمكن ان تكون النسبة فى الصف الثانى فى العام السابق 30% فهناك تحسن فليس المقصود بالعلاج ان تصل للكمال مرة واحدة بل يمكن ان تكون الخطة علىعدة سنوات بان يتم علاج طلاب الصف الاول بنسبة 80% هذا العام والصف الثانى 60%هذا العام اذن بعد ثلاث سنوات ستكون النسبة فوق 90% وبالتوفيق للجميع

أحترم رأيك و أثق جدا في إخلاصك و صدقك

ولكن أحكي لحضرتك شئ من مدرستي

المدرسة حديثة المبني منذ 3 سنوات فقط

جاءو هذا العام بمبلغ 650 ألف جنيه لإصلاح المبني اللذي هو جديد أصلا

لا ندري ماذا فعلو بكل هذا المبلغ

وفي المقابل المدرسة الإبتدائي متهالكة لم يفعلو لها أي شئ

ليس ذلك فقط بل مدرستي ليس فيها أجهزة كمبيوتر و لا معمل اوساط و لا تلفزيون ولا .....؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يعني المطلوب فعلا لا يتم

و الغير مطلوب يصرف عليه ببذخ و سفه

ها هذه هي الجودة

مثال آخر

مدرسة في القرية المجاورة حصلت علي المركز الأول في جوائز الأمتياز المدرسي

و مستوي التلاميذ سئ للغاية مما دفعني لتقل ابن شقيقتي بمدرستي حرصا علي مستواه

عارف ليه السبب

المدرسة عدد المدرسين فيها قليل

و الكل مشغول بالملفات و الأمتياز و لايبقي من مجهود المدرس شئ للتلاميذ

علاج التعليم عايز أشياء أخري

انا لا أقلل من أهمية الجودة

أنا أعجب من المجهود المبذول في الملفات و الورق أهم شئ

لو زائر وجد مستوي التلاميذ ضعيف لا يحرك ساكنا

لو الملفات ناقصة تقوم الدنيا ولا تقعد

هل تعلم أن بعض التلاميذ تصل للصف الثالث اعدادي و لا تعرف القراءة و الكتابة

ده اللي بيحصل في كل المدارس