| 
				 ارجو من الاستاذ مجدى عمار ان يتفضل بالدخول 
 
			
			التدريب الاول نحو ارجو حلة ك( وقف الخليفة المهدي على عجوز من العرب ، فقال لها : ممن أنت؟ فقالت : من طيىء . فقال : ما منع طيىء أن يكون فيهم آخر مثل حاتم الطائي . فقالت مسرعة : الذي منع الملوك أن يكون فيهم مثلك . فعجب من سرعة جوابها . وأمر لها بجائزة )
 ا_ اعرب الكلمات الاتية:
 ب_ استخرج من القطعة :
 _ خبر لناسخ شبة جملة
 _ اسما منقوصا واجمعه جمعا سالما
 _ فعلا أنث واذكر حكم تأنيثه
 _ حالا ، واذكر نوعها
 _ اسم فاعل من ثلاثي وآخر من غير ثلاثي واكتب فعليهما
 _ كلمة مبدوءة بألف وصل ، وآخرى بهمزة قطع
 ج_ قال _ صلة . بين كيف تكشف عن معنى الكلمتين السابقين فى المعجم الوجيز
 د_ أمر لها بصلة . _ أكد الضمير المستتر توكيدا لفظيا
 
 التدريب الثانى نحو :
 ( تظلم أهل الكوفة من حاكمها الى المأمون ، فقال : ما علمت فى عمالي أعدل منه . فقال رجل من القوم : يا أمير المؤمنين ، فقد لزمك أن تجعل لسائر البلدان نصيبا من عدله ، حتى تكون قد ساويت بين رعاياك في حسن النظر ، فأما نحن فلا تخصنا منه بأكثر من ثلاث سنين ، فضحك المأمون ، وأمر بصرفه ).
 ا_ اعرب الكلمة الاتية :
 ب_ استخرج من القطعة :
 _ نعتا شبة جمة
 _ اسم مفعول واكتب فعله مضبوطا
 _ منادى واضبطه مبينا السبب
 _ اسم فاعل واكتب فعله
 _ مصدرا مؤولا ، واذكر موقعه
 _ ضميرا فى محل رفع وآخر فى محل نصب ثم أعربهما
 _ أسلوبا مؤكدا ، وعين وسيلة توكيده
 _ تميزا وبين نوعه ثم أعربه
 ج_ ما علمت فيهم أعدل من عامل الكوفة . اعد صياغة العبارة فى اسلوب تخصيص مستعملا " خصوصا " واضبط ما بعدها
 د_ ما علمت من عمالي اعدل منه . أكد ضمير الرفع المتصل توكيدا معنويا
 ه_ اكشف فى معجمك عن معنى كلمتى ( سنين _ تخصنا )
 
 التدريب الثالث بلاغة :
 قال ابو تمام :
 أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا *** من الحسن حتى كاد أن يتكلما
 وقد نبه النيروز في غسق الدجى *** أوائل ورد ، كن بالأمس نوما
 يفتقها برد الندى فكأنه *** يبث حديثا كان قبل مكتما
 فمن شجر رد الربيع لباسه *** عليه كما نشرت وشبا منمنما
 ا_ التجربة الشعرية الصادقة يمتزج فيها الفكر بالوجدان وضح ذلك من خلال الأبيات مبينا مدى توفيق الشاعر فى اختيار الفاظه.
 ب_ استخرج من البيت الاول صورة جميلة ووضحها مبينا مدى ملاءمتها لعاطفة الشاعر.
 ج_ ما مدى توفيق الشاعر فى قوله " حتى كاد أن يتكلما "
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
				
			
			
			
		 |