احد الاخوة الافاضل ارسل لى 21 سؤال تربوى يريد اجاباتهم
وجدتهم امس و انا اتفقد المشاركات
ها هى ذى و معها اجاباتها
اسئلة تربوى من وضع احد الاخوة فى المنتدى و اجاباتها
_______________________________________
1- أي من النظريات الاتية كانت الاسبق في جعل التلميذ محورا للعمليه التعليمية ؟
أ- البنائية
ب- السلوكية
ج- المعرفية
د- البراجماتية
________________________________________
2- أي مما يلي يعكساهتمام المعلم بتنمية ادائه المهني؟
أ- تأمل ممارسة التدريس
ب- استخدامهللادوات التكنولوجية
ج- استخدامه للمعمل في التدريس
د- الكشف عن ميولالطلاب العلمية
________________________________________
3- يجب علي المعلممراعاة الخواص الإحصائية الاتية للاختبار ماعدا:-
أ- الثبات
ب- التمييزية
ج- السهولة
د- نوعالمفردات
________________________________________
4-الأهداف السلوكيةالتالية صحيحة ماعدا :-
أ- ان يحدد مفهوم الديمقراطية في اربعة سطور
ب- انيرسم خريطة صماء لمصر في خمس دقائق
ج- ان يصنف أسباب الحملة الفرنسية إليحقيقية وغير حقيقية
د- ان يتدرب علي ممارسة التفكير العلمي في مواقفحياتية
________________________________________
5-عندما يستخدم المعلماختبارا محدود المفردات ,فإن هذا يوثر في ....
أ- موضوعية الاختبار
ب- صدقالاختبار
ج- تباين الدرجات في الاختبار
د- السهولة والصعوبة
________________________________________
6- يستهدف استخدام الخرائطوالكرات الارضية تنمية مهارات ......
أ- العمل الجماعي
ب- الدراسة وعاداتالعمل
ج- نفسحركية
د- عقلية
________________________________________
7- كل ما يلي من العواملالمدرسية المرتبطة بالتأخر الدراسي ما عدا :-
أ- نقص الموضوعية في تقديردرجات الطلاب
ب- عدم كفاية الوقت لفهم المادة العملية
ج- اعتماد التدريسعلي الجوانب النظرية
د- رغبة الطلاب في النجاح بأقل جهدووقت
________________________________________
8- يتم تحديد طبيعة عمليةالتعلم بالنظر إليه بوصفه عملية تعديل للسلوك علي ضوء.....
أ- المعرفة النظريةلمفهوم التعلم
ب- النتائج المرتبة علي التعلم
ج- المرحل العمريةللمتعلم
د- الطريقة التي يتم بها التعلم ________________________________________
9- أن يشير الطالب إلي مكونات الخليةالنباتية علي لوحه توضيحية " مثال ل.....
أ- غاية تربوية عامة
ب- غرض تربويعام
ج- هدف تعليمي عام
د- هدف تعليمي سلوكي ________________________________________
10-عند تصميم نشاط تدريسي فإنه يجبمراعاة الاعتبارات التالية ما عدا...........
أ- انماط التعليم
ب- احتياجات المتعلم
ج- الامكانات المتاحة
د- عدالة التقييم
أ. المعلم
ب. المتعلم
ج. وسائلالاتصال
د. اسلوب التعزيز
________________________________________
12- يواجه أحد المعلمين مشكلة في استثمار وقت التعلم المتاح , فأقترح علية زملاؤه عدةإجراءات فاي من الإجراءات الاتية لا يسهم في حل هذه المشكلة ؟
أ. توزيع الوقتعلي مراحل عملية التدريس
ب. الالتزام في تحقيق الأهداف بالوقت المتاحللتدريس
ج. تحديد وقت الأنشطة اللاصفية
د. تقليل الوقت الضائع في الحصة ________________________________________
13-يمكن للمعلم أستخدام أي من الادواتالتالية في مخاطبة الطلاب ذوي الذكاء البصري المكاني .........
أ. المقالاتالصحفية
ب. المشكلات المنطقية
ج. قصص الخيال العلمي
د. الخرائطالعقلية
________________________________________
14-أراد معلم أن يثير دافعيةطلابه وتفكيرهم من خلال توظيفه للانشطة والوسائط التعليمية فأي مما يلي لا يساعدهفي تحقيق هذا الهدف ؟
أ. دمج الطلاب في تطبيقات لتوظيف المعرفة في مواقفحياتية
ب. استخدام مصادر مختلفة لدعم نواتج التعلم
ج. أداء الطلاب لبعضالمهام اللاصفية
د. استخدام فنيات كثيرة في تخطيطالدرس
________________________________________
15- أرادت أحديالمؤسسات التعليمية ,تصميم برامج تعليمية لرعاية الموهوبين بيد ان هناك صعوباتتواجه تنفيذ هذا العمل .فأي العبارات الاتية ليس من بين تلك الصعوبات ؟
أ. قلةعدد الموهوبين الذين يقدم لهم هذه البرامج
ب. تعارض هذه البرامج مع مبدأ تكافؤالفرص
ج. اتجاهات المعلمين والمديرين السلبية تجاه الموهوبين
د. حاجاتبرامج رعاية الموهوبين لامكانات ماديةضخمة
________________________________________
16- أي العبارات التاليةتصف العلاقات بين القياس والتقييم ؟
أ. القياس يستمد مباشرة من التقييم
ب. القياس كمي موضوعي بينما التقييم كيفي ذاتي
ج. التقييم يستند إلي القياس ويعتمدعلي نتائجه
د. القياس متطلب أساس لعملية التقييم ________________________________________
18-يعد كل مما يلي من أنواع البرامجالتدريبية للمعلم أثناء الخدمة ما عدا البرامج...........
أ. التجديدية
ب. التأهيلية
ج. الإرشادية
د. التوجيهية
________________________________________
19- أي مما يلي يؤديدورا أكبر في تكوين المفاهيم لدي الطلاب؟
أ. مقدار المعرفة التي اكتسبها الطلابفي السابق
ب. القدرة العقلية للطلاب
ج. الصورة العقلية الناتجة من الخبراتالسابقة
د. قدرة الطلاب عليالتخيل
________________________________________
-أثناء حضورك دورة تدريبية تنفذ من خلال استخدام التدريس المصغر ، طلب منك أن تكونمشرفا لمجموعة من الزملاء فى أثناء تنفيذ أحد مواقف التدريس المصغر ، فيجب مراعاةكل ما يلى قبل ممارسة الموقف ما عدا
1) توقع أنواع ومستويات الأسئلة التى منالمحتمل طرحها من الزملاء .
2) تحديد المهارات التدريسية المطلوب التدريب عليهافى أثناء الموقف.
3) تجهيز شرايط الفيديو الخاص بتسجيل اداءالمتدرب.
4)استخدام بطا قة الملاحظة بالتسجيل لمستوى اداء الزملاء.
________________________________________
21-فىأحد المواقف التدريسية اراد المعلم استخدام الأستقصاء فى التدريس،
لذا فانه افضلالاجراءات التدريسية التى يحقق بها ذلك هى................
1) دعوة التلاميذلتركيز انتباهم اثناء الدرس .
2)اعطاء التلاميذ فرصة لفرض الفروض واختبارصحتها.
3)دعوة التلاميذ لشرح فكرة الدرس فى اثناء التدريس.
4)اعطاء التلاميذفرصة التفكير فى التطبيقات المرتبطة بالدرس.
________________________________________
22)فى اثناءتناولك التعليمىلأحد موضوعات المنهج لاحظت أن عددا من الطلاب يفقدون انتباهم فى المواضع النظرية منالدرس ، ويستعيدون الأنتباه مرة أخرى عند المناقشة . أى مما يلى أنسب
الاستراتيجيات التى يجب عليك استخدامها فى هذا الموقف ؟
1)استخدام التعزيزالفورى للاحابات الجيدة.
2)استخدام ملفات الانجاز التى تغبر عن رأى الطلاب .
3) الحرص على التقييم المستمر للطلاب اثناء الدرس .
4)استخدام الانشطةالمفتوحة كمدخل للشرح النظرى.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ