[الدكتورة سلوى]

1)فصل التلميذ الموهوب عن زملائه له عيوبه وهذا ما يسمي
‌أ) الاثراء[1]
‌ب) التشجيع[2]
‌ج) التسريع[3]
‌د) الإرشاد[4]

[1]تزويد الطفل الموهوببنوع جديد من الخبرات0 التعليمية، التي تعمل على زيادة خبرته في البرنامج التعليمي، بحيث تختلف عن الخبرة التي تقدم للطفل العادي في الصف العادي ويقسم إلى نوعين هما:
(أ)- الإثــراء الأفـقي :
هو تزويد الموهوب بخبرات غنيةفي عدد من الموضوعات المدرسية.
(ب) - الإثراء العمودي :
هو تزويد الموهوببخبرات غنية في موضوع ما من الموضوعات المدرسية.

[2] تعزيز السلوك الإيجابي سواء التشجيع اللفظي بالكلمات، والتشجيع المادي بالجوائز

[3] هو السماح للطالب بالتقدم عبر درجات السلم التعليمي أو التربوي بسرعة تتناسب مع قدراته العقلية، دون اعتبار للمحددات العمرية أو الزمنية

[4] هو مساعدة الطالب على اكتشاف قدراته وإمكانياته الدراسية، ومعاونته في تصميم خطة دراسته واختياره للتشعيب المناسب، وتحقيقه لشروط متطلبات التخرج