اهم اسئلة القصة الورادة فى كتاب القصة ترم 2
How did professor Lidenbrock know the place where his nephew was lost?كيف عرف مكانه
The prof. asked axel to call him again, the voice took about 20 seconds to reach the prof.so they were 6 k.m apart.طلب من اكسيل ان يناديه و عرف انهم على بعد 6 كيلو مترا
How far apart were Axel and his uncle? كم المسافة التى كانت تفصلهم ؟
They were 6 k.m apart.6 كيلو مترا
What did Axel see when he woke up?ماذا راى اكسيل عندما استيقظ؟
He saw his uncle holding him in his arms; he saw a light coming from somewhere
عمه يمسكه بين ذراعيهوضوء اتى من مكان ما
كيفية كتابة موضوع التعبير
يراعى ان نبدا اول جملة بعد مسافة خمسة حروف.
مراعاة ان نبدا الجملة بحرف كبير و ننهى بنقطة.
نحول ان نجعل الجمل بسيطة التركيب لكى لا نخطىء.
اهم جمل القواعد
قواعد الغير مباشر
عندما يطلب تحويل الجمل الى غير المباشر او العكس
فى حالة الجملة الخبرية ( اولها فاعل و اخرها نقطة)
Ahmed المتكلمsaidفعل القولto Hanyالمخاطب,” I will revise all my lessons tomorrow.”
لاحظ الاتى:
-عند تحويل نبدا بالمتكلم
–ثم نحول فعل القول الى الاتى said said / said to told
-نفك الاقواس بـ that
-نحول الضمائر كالاتى : الضمائر داخل الاقواس حسب المتكلم
Me
My
I
We ----they
نرفع زمن اول فعل بعد الفاعل :
ترفع الى
لو وجدت
ترفع الى
لو وجدت
Could
can
was
am-is
would
will
were
are
might
may
had
has-have
should
shall
did
do-does
had to
must
played
play(s)
Went/had gone
went
went
go(es)
Hadeersaid to Nawal,” I went to the market yesterday.”
Hadeer told Nawal that she went/had gone to the market yesterday.
فى حالة الجملة الامرية( اولها مصدر او don’t و مصدر و اخرها نقطة)
عند التحويل "
نحول فعل القول الى said /said to-------told /ordered/asked
نفك الاقواس بـ to not to / مع حذف don’t
Walaasaid to me,” open the door.”
Walaa told metoopen the door.
Walaasaid tome,” Don’t close the door.”
Walaaorderedmenotto close the door.
فى حالة الجملة الاستفهامية المبدوء بفعل مساعد
-نحول فعل said ------asked/ said to------wanted to know
- نفك الاقواس بـif/whether نرفع زمن الجملة
- نحول الجملة فاعل + فعل ----------
Tamersaid to Heba,” can you study English?’
Tamerasked Heba ifshe could study English.
نحول الضمير you حسب المخاطب كالاتى :
لو المخاطبme
لو المخاطبyou
لو المخاطبhim
لو المخاطبus
لو المخاطب her
لو المخاطبthem
لو السؤال مبدوء باداة نفتح بنفس الاداة مع تريب الجملة كالاتى : فاعل + فعل ............... Hamdy said to her,” what can you see?”
Hamdy asked her what she could see.
لو طلب استخدام so that مكان to او العكس لاحظ الاتى:
عندما استخدام so that مكان to نضع وراء so that فاعل++can-could مصدر حسب زمن الجملة
ولكن عند اسنخدام to مكان so that نحذف كل من الفاعل و can-could ونضع المصدر وراء to
الجملة الاولى مضارع
so that he can
goes
Study
to
home early
Ahmed
الجملة الاولة ماضى
so that he could
went
Ahmed always smokes= Ahmedis used to smoking
لو استخدام neither ……nor نفعل الأتى:
-نحذف not ثم نظبط الفعل بتاع الجملة ثم نستخرج العامل المشترك
Beedo doesn’t play squash, .Beedo doesn’t like English.العامل المشترك
Beedo neither plays squash nor likes English.
عند ربط فاعلين لاحظ طريقة الحل :
Taher doesn’t like maths, Noha doesn’t like maths.
Neither Taher nor Noha likes maths.
بالمثل either ….orمع مراعاة انها تستخدم فى ربط الجمل المثبتة
لو طلب استخدام have to/has to/had to
لاحظ الاتى: نحذف have to/has to/ had toنستخدم الشكل المناسب من تركيبة be necessary for..to
Ex: Theyhave to(don’t have to) wait until tomorrow.
فاعل have to(don’t have to)مصدر
Ex: It is(n’t) necessary for them to wait until tomorrow.
It is (n’t) necessary forفاعل toمصدر
Ex: he has to (doesn’t have to) wait until tomorrow.
فاعل has to(doesn’t have to)مصدر
Ex: It is (n’t) necessary for him to wait until tomorrow.
It is(n’t) necessary forفاعل toمصدر
Ex: Riham had to study until late.
فاعل had to(didn’t have to)مصدر
Ex: It was necessary for Riham to study until late.
It was(n’t) necessary forفاعلtoمصدر
لو طلب البداية بالمفعول او استخدام am/is/are/was/were/bee/being مع عدم وجودهم فى الجملة الاساسية او استخدام التصريف الثا لث من الفعل الاساسى للجملة الاساسية او استخدام by الفاعل
لاحظ تحويل ضمائر المفعول الى ضمائر فاعل
ضمائر المفعول
us
you
him
Her
them
me
ضمائر الفاعل
we
you
he
She
they
I
يراجع اشكال المبنى للمجهول من المذكرة الرئيسية
لو طلب استخدام ضمائر الوصل WHO/WHICH/THAT/WHOSE /WHERE/WHEN
عند استخدام ضمير الوصل who او that نحذف اسم او ضمير يعود على اسم فى الجملة الاولى و نضع who اول الجملة الثانية ثم نضع الجملة كلها وراء الاسم الذى كان الضمير يعود عليه
Ahmed works hard. He gets full marks.
Ahmed, who gets full marks, works hard.
احمد ,الذى حصل على الدرجات النهائية, يعمل بجد .
عند استخدام ضمير الوصل which يحل محل ضمير او اسم غير عاقل فى الجملة الثانية
Tamer bought a car. It is red.
Tamer bought a car which is red.
عند استخدام ضمير الوصل whoseيحل محلmy/his/her/its/your/our/their
Walaa is a great doctor. His clinic is very big.
Walaa, whose clinic is very big, is agreat doctor.
عنداستخدام where محل مكان او اسم اشارة الى مكان فى الجمل الثانية:
I visited Luxor. I was born in Luxor.
I visited Luxor where I was born.
عند استخدام when مكان زمن مكرر فى الجملة الثانية:
September is a hot month .we start school in September
September is a hot month when we start school.
لو طلب استخدام soصفة that مكان very
Ali was very strong, he could carry 100 kg.
Ali was so strong that he could carry 100 kg.
لو طلب استخدام not only مكان and
نضع not only قبل الفعل الاساسى للجملة الاولى و but also مكان andاو نضع but ثم فاعل للجملة الثانية ثم also ثم باقى الجملة او حذف also و اضافة as well فى اخر الجملة
They went to the market and bought some things
They not only went to the market but (they) alsobought some things (as well).
لو طلب استخدام mustn’t يتم خذفn’t allowed to
You mustn’t park your car here=you aren’t allowed to park your car here.
لاسداء النصح
You should (n’t) +=مصدر if I were you, I would (n’t)+مصدر
لاستخدام ضمائر المنعكسة :
Alone=by+ضمير منعكسة
Ahmed did the exercises alone= Ahmed did the exercises by himself.
لو طلب استخدام during مكان while نلاحظ ان during ياتى بعدها اسم
While he was watching the match, the light went out.
During the match, the light went out.
لو طلب استخدام is located in مكان lies
Where does Cairo lie? Where is Cairo located in?
جملة مهمة جداً
Mona is the most beautiful girl in the family.
نبدا بـ No
No girl in the family is more beautiful thanMona.
يجب مراجعة قواعد الاستناج و الالزام
و القواعد الكاملة كلها من المذكرة
مع اطيب تمنياتى القلبية بالنجاح و التوفيق
اهم الكلمات و الجمل فى اسئلة الاختيارى و التوصيل و التصحيح
The tourists set off to the airport .
السياح انطلقوا الى المطار
البريد الالكتونى اسهل طريق للتواصل مع
الفلاش هو جزء من الكاميرا يحدث ضوء
البحار يبحر بالسفن و القوارب
البوصلة الة تعرض لنا الاتجاهات
يشعر بالفرح/القلق/الخوف/الدهشة
هى ميناء بحرى فى غرب الصين
الغابة كثيفة و لا ارى من خلالها
يعاملون معاملة الاسم المفرد
يقارن الصور ليعرف الاختلاف
علم الاحياء هو علم دراسة الاحياء
too فى نهاية الجمل المثبتة
فى نهاية الجمل المنفية either
كثير من الشاى و المشروبات الغازية تسبب التوتر
التلاميذ يجب ان يطيعوا القواعد
لا يوجد مكان لكى يركن السيارة
ذهب للميانيكى ليصلح سيارته
من الجيد ان تملك جدول مراجعة
While +v-ing / فاعل +was/were +v-ing
During+اسم
اكل حلويات تسبب تسوس الاسنان
هو غير فادر ان يسافر للخارج
تعليمات المراجعة
-الافعال التى ياتى بعدها v-ing يحب حفظها يتركيز.
-ملاحظة ان الفعل بعد neither ……nor يتبع الفاعل الثانى
-ملاحظة ان do/does/did الفعل ياتى فى المصدر .
-مذكرة مذكرة تكوين السؤال و حفظ الاسئلة التى فى المذكرة بضمير .
- معرفة ان more ………than هى عكس less /fewer ……….than
-معرفة ان much عكسها little وmany عكسها هى few
-عند التصحيح يلاحظ اننا نضع many مكان much و little مكان few
- خلى بالكم من الامثال الشعبية فى المذكرة يجب ان تحفظ بضمير.