لا أدر لماذا لا يتم العودة إلى قواعد القياس المتدرج Rubrics من أجل استقاء مكونات الملفات التسعة، خاصة وأنني ألاحظ خلطا كبيرا بين مكونات الملفات في مرحلة التقييم الذاتي، ومرحلة تنفيذ الخطة
__________________
ذو العقل يشقى في النعيم بعقله ------- وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم
|