[توفيق رفعت عجيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وائل النجمي

ولماذا لا يستاهل، نحن نتابع مع المدارس خطوة بخطوة، وفي أوقات كثيرة نتواجد مع المدارس في غير أوقات العمل الرسمي بالإضافة للتواجد الرسمي، وفي أي لحظة يستقبل كل مسئول منا اتصالات هاتفية من استفسارات المدرسين، بالإضافة إلى ما ندفعه من جيوبنا على تصوير الأوراق وتوفير أدوات التقييم وخلافه، بالإضافة إلى التكليفات التي تأتي من الوزارة والمديرية التي يضطر فيها المسئول منا للذهاب لمدرستين وثلاثة في اليوم الواحد والتي قد يكون بينها مسافات خارقة، لا أرى أحد يبذل هذا المجهود في الادارات التعليمية سوانا، فلماذا لا نستحق؟
وأنا معك في المطالبة بحافز، ولكن الأهم قبل المطالبة بحافز المطالبة بهيكل مستقر لنا، بدلا من التحولات العديدة التي شهدها فريق الدعم الفني وضمان الجودة، نريد هيكل واضح ومحدد نسكن عليه بأمر تنفيذي مع استحقاق في الكادر .لأننا وبعد كل هذا التعب يمكن أن نعود في أي لحظة لمدارسنا دون أي تقدير للمجهودات المبذولة، ويكفي أننا عدنا للمدارس ثلاث أيام من أجل استحقاق الكادر وهو ما انعكس سلبا على أداء الجودة في كثير من مدارس الادارات

أنا لست ضد حافز لهذا الفريق لكن ان كنت كتبت ما كتبته سابقاً فهذا مما اشاهده من هذا الفريق الذي يأتي الي مدرستنا حيث اننا في خطة الجودة من الصيف الماضي وهذا الفريق لا يتحدث فيه الا رئيس الفريق وبقية الفريق ( .....................................) ليس لهم وجود ونادراً ما نراهم في المدرسة بل والاسوء من ذلك ان جميع ما يوصي به هذا الفريق يتم تغيرة من قبل لجان الوزارة وتم تغير اعضاءة بالكامل ما عدا رئيس الفريق
وعموما في التربية والتعليم يتم تكليف الموظف بعمل اشياء غير تخصصة وانا اجاد لاشيء وان اخطأ فهو معاقب ؟ ولا تعليق علي هذا