جزاء الله خيراً
أود أن أقول أن علينا أن يكون عندنا بعض الخلفية المناسبة و لا أقول احتراف ببعض العلوم منها علم الحديث
ببساطة لازم نعلم أولادنا بتدرج عمرهم العقلي معنى صحة الحديث و نفهمهم أن بعض الأحاديث
1- ضعيفة ( غالباً وضعت للمزايدة في العبادة )
و متى يمكن الاستناد لها (( العلماء أجازوا الضعيف في حالة الترغيب و الترهيب فقط و ليس الأحكام ))
2- الموضوعة ( يذكر أن أحد اليهود عندما أقام الإمام على t حد القتل , قال عند موته وضعت في هذا الدين
50000 حديث ليضل المسلمين) في لا يجوز حتى خطها في الكتب و لا روايتها لأنها كذب على الرسول
r وهو القائلr ((( من كذب على متعمدا فليتبوأ مقعده من النار )))
و من فضل الله سبحانه و تعالى علينا أنه جند لهذه الأمة علماء يتصدون لهذه الافتراءات و أولهم الأمام البخاري و مسلم و غيرهم من علماء الحديث و الجرح
فهم كانوا يتحرون الحديث و يبحثون عن تواتره لسنوات و صدق ناقليه حتى الرسول ( السند )
لذا نجل ونحترم علمائنا الذين عندما يتحدثون بالحديث نلاحظ أنهم يخرجون الحديث ( يذكرون راويه و الكتاب الذي سطر به و درجة الحديث )
طبعا واحد يقول علم الحديث صعب لكن بقول نتعلم منه الحد الأدنى حتى لا نقع في مثل الأحاديث التي أوردتها الأخت الكريمة
يا جماعة هذا هو العلم النافع و الحافظ للسنة من البدع و الأكاذيب
و شكراً للموضوع الهادف
يا رب اجعلنا من الذين أتبعوا الرسول الأمي الذي أرسلته فينا و أجعله شفيعاً لنا يوم الدين