اقتباس:
السؤال الاول: اكتب المصطلح العلمى الذى يعبر عن الاتى
__________________________________________
1-عدد يحددالاوربتالات واشكالها الفراغية فى المستوى الفرعى
ج: عدد الكم المغناطيسى
2-مستوى طاقة فرعى يحتوى على سبعة اوربتالات
ج: المستوى f
3-لا يحدث ازدواج لالكترونين فى نفس المستوى الفرعى الا بعد ان تشغل الالكترونات اوربتالاته فرادى اولا
ج: قاعدة هوند
4-الذرة كرة متجانسة من الكهربية الموجبة مطمور بداخلها الكترونان سالبة تكفى لجعلها متعادلة
ج:ذرة طومسون 1897
5-كل جسيم متحرك تصاحبة حركة موجية لها بعض خصائص الضوء
ج: مبدأ دى برولى
_________________________________
السؤال الثانى : علل لما ياتى
_________________________
1-عندما يشغل الكترونين نفس الاوربتال فان الحركة المغزلية لهما تكون متضادة
ج: حتى ينشئ كلا منهما مجال مغناطيسى فى عكس اتجاه مجال الاخر مما يقلل من قوة التنافر بينهما ويزيد من استقرار الذرة نسبيا حتى يصبح الالكترونين فى حالة إزدواج
2- تستخدم مادة كبريتيد الخارصين فى الكشف عن جسمات الفا غير المرئية
ج: لانها تحدث وميضا عندما تصطدم بها جسيمات ألفا
3-الطيف الخطى لاى عنصر هو خاصية اساسية مميزة له
لانه لا يوجد عنصران لهما نفس الطيف الخطى فهو مثل بصمة اليد
4- اعتبار ان الالكترون جسيم مادى فقط هو اعتبار غير دقيق علميا
لانه ثبت ان للإلكترون خواص موجية
5-يملء المستوى الفرعى 4s بالالكترونات قبل المستوى الفرعى 3d
لان طاقة المستوى الفرعى 4s اقل من طاقة المستوى الفرعى 3d فيما يعرف بظاهرة تداخل المستويات الفرعية
-----------------------------------------------------
السؤال الثالث :
(أ) قارن بين مفهوم المدار عند بور والاوربتال بمفهوم النظرية الموجية مع التوضيح بالرسم البيانى
المدار عند بور :: هو مسار ثابت ومحدد لا يخرج عنه الإلكترون والمنطقة بين المدارات منطقة محرمة تماما
الاوربيتال :: هو منطقة من الفراغ يزيد فيها احتمال تواجد الإلكترون فى جميع الإتجاهات والابعاد
(ب)قارن بين عدد الكم الرئيسى وعدد الكم الثانوى
عدد الكم الرئيسى :: اكتشفه بور ويحدد :
1: عدد المستويات الرئيسية فى الذرة
2: عدد الإلكترونات التى يتشبع بها مستوى الطاقة الرئيسى
عدد الكم الثانوى :: اكتشفه سمر فيلد ويحدد :
1: عدد مستويات الطاقة الفرعية فى كل مستوى طاقة رئيسي
(ج) قارن بين مبدا البناء التصاعدى ومبدا عدم التاكد
مبدأ البناء التصاعدى : لابد للإلكترونات ان تملأ المستويات الفرعية ذات الطاقة المنخفضة اولا ثم المستويات الفرعية ذات الطاقة الأعلى
مبدأ عدم الـتأكد : يستحيل عمليا تحديد مكان وسرعة الالكترون فى وقت واحد معا
والتحدث بلغة الاحتمالات اقرب الى الصواب
________________________________________
السؤال الرابع :
(أ) وضح الدور الذى قام به العلماء الاتى اسماؤهم فى تطور علم الكيمياء
شرودنجر __ بويل __ دالتون __ سمرفيلد
ج: شرودنجر : من خلال افكار انيشتين وبلانك ودى برولى وهايزنبرج وضع معادلة تصف حركة الإلكترون الموجية واشكاله وطاقته وبحل المعادلة يمكننا معرفة مستويات الطاقة المسموح بها
بويل : أول من اعطى تعريف للعنصر عام 1660 على انه
مادة نقية بسيطة لا يمكن تحليلها الى ما هو ابسط منها بالطرق الكيميائية المعروفة
دالتوان : وضع تصوره للذرة من خلال 3 فروض وهى
1: المادة تتكون من دقائق صغيرة جدا تسمى الذرة
2:كل عنصر يتكون من ذرات مصمته متناهية الصغر لا تقبل الانقسام
3: ذرات العنصر الواحد متشابهة وتختلف من عنصر لاخر
سمرفيلد : باستخدام مطيافه اكتشف مستويات الطاقة الفرعية
(ب)اذكر نتائج النموذج الذرى الذى وضعه العالم نيلز بور
1: فسر طيف ذرة الهيدروجين
2: ادخل فكرة الكوانتم
3:وفق بين رازفورد وماكسويل
________________ انتهت الاسئلة _________________
|
تسلم ايدك مستر فيكتور
وفى انتظار المزيد من حضرتك