على الرغم من أننى ما رأيت المنهج من أي مصدر ولكن المنهج من زميل عبر اتصال وهو يعمل فى مجال وضع المناهج وطباعتها أرى من وجهة نظرى المتواضعة أن هذا المنهج واقعى جدا وموضوعى بناء على التغيير الذى تم العام السابق فى أولى إعدادى فالمعرب والمبنى لم يدرسه الطالب فى أولى على الرغم من أنه كان موجود فى المنهج القديم وهو من أساسيات النحو وبدياته
والنعت والعطف جاء استكمالا للتوكيد وكأنه أراد أن يكمل التوابع والحال والتمييز والمجرد والمزيد والميزان الصرفى منهج ثانية القديم يعنى بإختصار كل ما تم فى المنهج الجديد وبخاصة النحو طبق سلطة وبالهنا والشفا لأولادنا . أنا آسف آخر لغبطه
|