تهيئة المجتمع المدرسي لإعداد الرؤية والرسالة
تفعيل وحدة التدريب من خلال :-
- تقويم الوضع الراهن لوحدة التدريب
- تقييم الأداء للعاملين بالوحدة
- توفير الإمكانات اللازمة لتفعيل وحدة التدريب
- متابعة تنفيذ برامج الخطة
تشجيع العاملين علي إجراء البحوث التي تتناول مشكلات التعليم وقضاياه ( نموذج 1 )
مساندة عمليات التجديد والمبادرات الإبداعية من خلال :
وجود آلية لتشجيع العاملين علي المبادرة وطرح أفكارهم الجديدة والإعلان عنها .
( نموذج 2 )
تشجيع العاملين علي الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا مع وجود آلية لتقويم هذا الاستخدام .
دعم بيئة التعلم المتمركز حول المتعلم من خلال :
- تفعيل دور وحدة التدريب في تدريب المعلمين علي استخدام استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم .
وجود نظام لمتابعة مستوي تقدم المتعلمين في ضوء الأهداف المحددة .
توفير آلية لضمان مشاركة جميع المعنيين في حل مشكلة التسرب .
تتبع القيادة نظام لمتابعة أداء المعلمين وتقويمهم .
دعم وتحفيز العمل الجماعي .
التواصل علي كافة المستويات .
( نموذج رقم 3 )
إتباع أساليب ديمقراطية في إدارة المؤسسة واتخاذ القرار .
توظيف القوانين والتشريعات بما يحقق الفاعلية للمؤسسة .
توظيف بنود الميزانية بفاعلية وفقاً لخطة التحسين .
تطبيق نظماً متقدمة للمحاسبية علي المستويين الفردي والجماعي .
إتباع نظام متطور لتحديد المسئوليات وتوزيعها علي العاملين
( نموذج رقم 4 )
تحديد احتياجات المدرسة من الموارد البشرية .
( نموذج رقم 5 )
تطبيق آليات لقياس وتقييم كفاءة توظيف الموارد البشرية .
( نموذج رقم 6 )
وجود نظم للمعلومات تيسر أعمالها
توفير الموارد المالية الكافية لتحقيق أهدافها ، بالتعاون مع مجلس الأمناء .
التأكيد علي مواصفات الأمن والسلامة داخل المدرسة
توظيف المبني المدرسي لخدمة العملية التعليمية واستغلال جميع الفراغات الموجودة .
متابعة تفعيل خطة المشاركة المجتمعية ووضع نظام للتواصل مع المجتمع المحلي .
( نموذج رقم 7 )
الإعلان عن إمكانات المدرسة المادية والبشرية وتشجيع العمل التطوعي .
تطبيق نظام داخلي لضمان الجودة الشاملة .
تطبيق نظام دوري للتقييم الذاتي المستمر .
متابعة خطط التحسين المستمر .
( نموذج رقم 8 )
متابعة خطة تحسين القراءة والكتابة
( خطة النهوض بالضعاف )
توفير عدد كافي من أدلة المعلم
الاستفادة من إمكانات المجتمع المحلي في خدمة المدرسة
ترسيخ كل القيم الإيجابية داخل المدرسة والتشجيع عليها