[sadq]

ليس شرطا أن تضاف مادة الدين للمجموع حتى يهتم بها الطالب المهم فقط هو أن يهتم بها المدرس وهذا ليس يشترط فيه إضافة المادة للمجموع بل توعية خاصة بأهمية هذا المادة واعتبارها ليست فقط مادة عادية تقرأ وتذاكر لتحصيل الدرجات فهذا أخطر ما يكون ويؤدى إلى النفاق فى الدين فالذى يدرس الدين لرفع المجموع غير الذى يدرسه حبا فيه ورغبة فى تعلمه بإرادته الحرة دون أى ضغوط من أى نوع .
مشكلة مادة الدين يا حضرات هى مشكلة إهمال مدرسين وليس إهمال طلبة وأنا شخصيا كمدرس لغة عربية ودين إسلامى منذ عشر سنوات ألاحظ أن معظم الطلبة يقدسون حصة الدين ويحبونها جدا لكن فى معظم الأحوال لا يجدون نفس الرغبة لدى المدرس لأنه يتعامل مع المواد كحصص وكتب ووظيفة ومنهج ويرى أن الغاية هى أن ينجح الطالب بأكبر مجموع وليس لديه روح دعوية هذه هى المشكلة التى نعانى منها .
الحل من وجهة نظرى هو توعية مدرسى التربية الدينية والاستعانة ببعض الدعاة المتخصصين وجعل حصص التربية الدينية مرتبطة بالمسجد والمكتبة ولا تدرس كحصص اللغة العربية ولا تتحول لحصة نحو وإعراب وبلاغة ومحفوظات .