عرض مشاركة واحدة
  #3  
قديم 02-10-2009, 03:48 AM
mayar1971 mayar1971 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 19
معدل تقييم المستوى: 0
mayar1971 is on a distinguished road
افتراضي

لأهداف العامة لتدريس الرياضيات :
1. إتاحة الفرصة للطلاب لممارسة طرق التفكير السليمة كالتفكير الاستقرائي والاستنباطي والتأملي .
2.
إكساب الطلاب مهارات في استخدام أسلوب حل المشكلات .
3.
التأكيد على أهمية الرياضيات في حياتنا العامة ، بمساعدة الطلاب على التعرف على أثر الرياضيات في التطور الحضاري .
4.
إكساب الطلاب المهارات اللازمة لاستيعاب ما يدرسه والكشف عن علاقات جديدة .
5.
مساعدة الطلاب على تكوين ميول واتجاهات سليمة نحو الرياضيات وعلى تذوقها .
6.
مساعدة الطلاب على الاعتماد على نفسه في تحصيل الرياضيات .
7.
تنمية بعض العادات السليمة مثل الدقة والنظام والتعاون والاحترام المتبادل والنقد البناء .
8.
تنمية المهارات الذهنية والابتكارات العلمية .
9.
التأكيد على أن الرياضيات هي أم العلوم .
10 .
إبراز دور وإسهامات العرب المسلمين في نشأة الرياضيات




أهداف تدريس الرياضيات الخاصة بالمرحلة الإبتدائية
1. استيعاب المفاهيم الأساسية في الحساب مثل مفهوم المجموعة والعدد والنظمالعددية المختلفة والأعداد الصحيحة والأعداد العشرية والكسور والنسبةوالتناسب .
2.
التعرف على الأشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمثلث والدائرةومتوازي الأضلاع والمكعب والمعين ومتوازي المستطيلات والإلمام بخواص كلمنها .
3.
فهم البنية الرياضية للحساب والإلمام بمكوناتها بمعنى أن الحساب يتكونمن مجموعة من الأعداد ومن عمليتين أساسيتين ( الجمع والضرب ) معرفتين علىهذه المجموعة من الأعداد ولهاتين العمليتين خواصاً معينة أما ( الطرحوالقسمة ) فعمليتان عكسيتان للجمع والضرب على الترتيب .
4.
اكتساب المهارات التالية :
-
قراءة الأعداد وكتابتها إلى تسع خانات على الأقل .
-
إجراء عمليات الضرب والطرح والجمع والقسمة في مجال الأعداد الصحيحة والعشرية والكسور .
-
إجراء العمليات الخاصة كحساب النسبة والتناسب والنسبة المئوية .
-
استخدام أدوات القياس والتحويل من وحدات قياس إلى وحدات قياس أخرى .
-
استخدام الأدوات الهندسية واكتساب الدقة في رسم الأشكال الهندسية .
-
التعبير بالرموز .
-
التمثيل البياني للمعلومات الإحصائية البسيطة عن طريق الأعمدة والقطاعات الدائرية


(((((( منقول )))))))

.
.