[gomaa ashour]

أهداف تدريس مادة الرياضيات للصف الخامس الإبتدائى الفصل الدراسى الأول 2009 _ 2010 م

بعد دراسة هذا المقرر يجب أن يكون التلميذ قادراً على أن :-

1 – يعرف معنى التقريب وقواعده الأساسية .
2 – يقرب العدد لأقرب جزء من مائة .
3 – يقرب العدد لأقرب جزء من ألف .
4 – يحل مسائل حياتية تشتمل على التقريب .
5 – يقارن بين كسرين .
6 – يستنتج قاعدة للمقارنة بين كسرين .
7 – يحدد الخانات التى يتحركها الرقم فى حالة ضربه فى 10 ، 100 ، 1000
8 – يضرب أى كسر عشرى فى 10 أو 100 أو 1000
9 – يضرب كسر أو عدد عشرى فى عدد صحيح بطريقة أفقية أو رأسية .
10 – يوزع ضرب عدد صحيح على مجموع عددين عشريين .
11 – تقدير نواتج ضرب كسر أو عدد عشرى فى كسر أو عدد عشرى .
12 – يستخدم الطريقتين الرأسية والأفقية فى الضرب .
13 – يحل مسائل حياتية تشتمل أعداداً عشرية ويجرى عملية الضرب عليها .
14 – يحدد عدد الأرقام التى تتحركها العلامة العشرية يساراً عند قسمة الكسر أو العدد العشرى على 10 ، 100 ، 1000 .
15 – يقسم عدداً على آخر مكون من ثلاثة أرقام بدون باق .
16 – يحل مسائل تشتمل على قسمة عدد على آخر مكون من 3 أرقام .
17 – يقسم عدداً على عدد عشرى .
18 – يحل مسائل تشمل قسمة أعداد عشرية على بعضها .
19 – إيجاد خارج القسمة غير المنتهية لأقرب جزء من عشرة وجزء من مائة .
20 – يعرف معنى المجموعة .
21 – يعبر عن المجموعة بطريقة السرد وطريقة الصفة المميزة .
22 – يعرف انتماء عنصر للمجموعة .
23 – يعرف المجموعة المنتهية وغير المنتهية والخالية .
24 – يوجد اتحاد مجموعتين .
25 – يوجد تقاطع مجموعتين .
26 – يعرف المجموعة الشاملة .
27 – يعرف مكملة المجموعة .
28 – يوجد الفرق بين المجموعات .
29 – يستخدم الفرجار فى رسم الدائرة بمعلومية نصف قطرها .
30 – يتعرف الدائرة من خلال خواصها .
31 – يتعرف القطر – نصف القطر – الوتر – المحيط .
32 – يرسم المثلث إذا علمت أطوال أضلاعه الثلاثة .
33 – يرسم القطع العمودية (إرتفاعات المثلث ) المقامة على أضلاع المثلث من الرؤوس المقابلة .
34 – إيجاد الاحتمال بعد تجربة أو عينة .
35 – التنبؤ باستخدام احتمال معطى .