- دور مادة التربية الفنية في العملية التعليمية مبني علي :
أ - الدراية العلمية . ب-تعليم النشء . ج- تكامل العملية التربوية التعليمية .
94- تعد الشفافية من :
أ - مميزات رسوم الأطفال . ب-عناصر الفن التشكيلية . ج-خصائص الفن الإسلامي .
95- عندما يستطيع الطفل التعبير الفني فإنه يعبر عن الأشياء التي :
أ - يراها . ب-يعرفها . ج-يراها ويعرفها .
96- من خلال رسوم الطفل يمكن تحديد :
أ - عمر الطفل الزمني والفني . ب-المنظور والظل والنور . ج -أسس العمل الفني .
97- معظم الأهداف السلوكية في التربية الفنية :
أ -تعليمية مهارية ومعرفية . ب-مهارية وجدانية . ج-معرفية ، مهارية ، ووجدانية .
98- تعتبر مجالات التربية الفنية :
أ - أسس تقويم . ب-خبرات فنية . ج-عناصر تشكيلية .
99- الرسم والتصوير التشكيلي :
أ-مجالان في خبرة واحدة . ب-خبرتان في مجال واحد . ج-خبرتان فنيتان منفصلتان .
100- التصميم والزخرفة مصطلحان :
أ- في خبرة الرسم . ب-في مجال خبرة التصوير التشكيلي . ج-خارج الخبرات الفنية .
101- تمثل الخامات المختلفة :
أ-عناصر الفن التشكيلي . ب-وسائل تنفيذ . ج-مجالات فنية .
102- أسس العمل الفني هي عبارة عن :
أ - علاقات ملموسة في العمل الفني .
ب- عناصر تكوين العمل الفني .
ج - علاقات محسوسة في العمل الفني .
103- من خلال مجالات الخبرات الفنية يتم :
أ - إبراز مسميات الفن . ب-علاج عناصر الفن التشكيلية . ج-تكوين علاقات فنية .
104- من أسس العمل الفني :
أ - الخط واللون . ب-المساحة والكتلة . ج-الاتزان والإيقاع .
105- من عناصر بناء العمل الفني :
أ - المساحة والملمس . ب-الاتزان والحركة . ج-الرسم والتصوير .
106- يمكن لمعلم التربية الفنية أن يحضر خامات مادته من :
أ - البيئة الزراعية والصحراوية . ب-البيئة البحرية والصناعية . ج-جميع ما سبق .
107- من خصائص الفن الإسلامي :
أ-الزخرفة النباتية والهندسية . ب-استخدام الألوان المحايدة . ج-الارتباط بالمدارس الفنية الحديثة .
108- معلم التربية الفنية الحريص هو الذي :
أ - يراعي طرق السلامة عند اختيار الخامات والأدوات .
ب- يعتبر طرق السلامة أمر ثانوي .
ج - يجرب الخامات والأدوات مع التلاميذ لاتخاذ طرق السلامة المناسبة.
في الأسئلة من (109 ) إلى (143) ظلل في ورقة الإجابة الدائرة المحتوية على الرمز أ
إذا كانت العبارة صحيحة والدائرة المحتوية على الرمز ب إذا كانت العبارة خاطئة .
109– يعتبر الفنان فان جوخ مؤسس المدرسة التجريدية .
110- الفنان بيكاسو من رواد الفن التكعيبي .
111- اشتهر الفنان ليونارد ديفينشي بلوحة المونليزا .
112- الفنان عبد الحليم الرضوي من الفنانين السعوديين المعاصرين .
113- يسمى الفن المصري القديم بالفن الفرعوني .
114- الفنان محمد السليم من أشهر الفنانين المصريين .
115- الفنان علي الرزيزا من أبرز الفنانين السعوديين المعاصرين .
116- الهدف الفني (المهاري ) هو أحد محاور الأهداف التي ينبغي مراعاتها عند بناء الخطط وتحضير الدروس .
117- تنوع الخبرات الفنية مطلب أساسي في تدريس التربية الفنية .
118- الفنون الشعبية السعودية وأعمال الفنانين تعكس جانب من جوانب الفن في المملكة .
119- من أهداف التربية الفنية في منهج المرحلة الابتدائية والمتوسطة تشجيع المعلمين على تدريس الفنون الإسلامية للتلاميذ .
120- كانت بداية تدريس مادة الفنية لدينا في أوائل الثمانينات الهجرية ( الستينات الميلادية ) .
121- تدرس مادة التربية الفنية بواقع حصتين في المراحل الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية والمرحلة المتوسطة .
122-الرسم من الطبيعة والنماذج الثابتة هو أحد مراحل تطور تدريس مادة التربية الفنية .
123- الخطة الخاصة في التربية الفنية عبارة عن مجموعة من الدروس في إحدى مجالات التربية الفنية محددة بزمن وعلى المدرس تنفيذها .
124- الخطة العامة هي عبارة عن مجموعة من دروس التربية الفنية وعلى المعلم تنفيذها .
125- معلم التربية الفنية ينبغي أن يفهم سلوك التلاميذ والتعامل معهم .
126- المنهج دعامة أساسية في تخطيط الدروس يساعد المعلم على الإنتاج الفني .
127-على معلم التربية الفنية أن يلتزم بالموضوعات التي حددها المنهج .
128- دراسة البيئة الداخلية للمدرسة تساعد المعلم على فهم نظر الناس وأولياء الأمور لمادة التربية الفنية .
129- معرفة النضج الجسمي للتلاميذ لا تفيد المعلم في التخطيط لدروس التربية الفنية .
130- يفضل التلاميذ في مرحلة المراهقة الرسم على حساب الأعمال اليدوية .
131- تتشابه خصائص رسوم الأطفال في نفس العمر الزمني .
132- المعلم الجديد لا يستطيع التعرف على مستويات التلاميذ الفنية لأنه لم يسبق له أن درسهم .
133- مرسم الأشغال اليدوية ينبغي أن يكون في الدور العلوي قريباً من التلاميذ .
134- مجال الخطة أحد بيانات الخطة العامة والخاصة .
135- أعمال التلاميذ الفنية يمكن أن تكون من ضمن الوسائل التعليمية المستخدمة .
136- في مرحلة المراهقة يهجر التلاميذ ممارسة العمل الفني تماماً .
137- تلائم بعض المدارس الفنية الغربية ميول طلاب المرحلة المتوسطة .
138- العمل بالخامات البيئية والمستهلكة تناسب طلاب المرحلة المتوسطة .
139- المعرض السنوي في المدرسة يعرض فيه جميع أعمال التلاميذ المتميزة .
140- يساعد المعرض المدرسي على تعزيز خبرات التلاميذ الفنية .
141- ألوان الجواش ألوان أساسية في طباعة المنسوجات ؟
142- المنظور والظل والنور والنسب ضرورية في إنتاج الأعمال الفنية الواقعية .
143- سجلات أعمال التلاميذ الفنية مهمة لمعرفة المعلم بمستويات تلاميذه الفنية ؟
__________________
[إِنَّ اللهَ يُدَافِعُ عَنِ الَّذِينَ آَمَنُوا إِنَّ اللهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ خَوَّانٍ كَفُورٍ] {الحج:38}
الأستاذ جمعه عاشور
معلم أول الرياضيات
|