[moon_alex__2010]

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته

مع كل الاحترام و التقدير لأستاذنا الجليل أ/سيف سالم
لقد تم تعديل طريقة التحضير لكافة المواد و من ضمنهم مادة الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات إلي طريقة تستخدم أسلوب التعلم النشط و هو الأسلوب المتبع حاليا في المرحلتين الابتدائية و الإعدادية لكافة المواد.

طريقة التحضير بأسلوب التعلم النشط:

بدلا من كتابة تقسيم الأهداف إلي معرفية و مهارية و وجدانية يتم كتابة الآتي
يجب علي الطالب في نهاية الدرس أن يكون قادرا علي أن:
و يتم بعد ذلك سرد مجموعة الأهداف في جمل بدون تحديد التصنيف التي تتبعه إن كانت معرفية أو مهارية أو وجدانية ، و يمكن نقل الأهداف من الكتاب المدرسي و الموجودة في بداية كل درس و هي مكتوبة بنفس أسلوب التعلم النشط.
الوسائل المستخدمة : الكمبيوتر – السبورة – الكتاب المدرسي - الأوفرهيد – Data Show – Flash Cards – اللوحة الوبرية – اللوحة الضوئية .... وهكذا
إستراتيجية التعلم المتبعة: إستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم الحوار و المناقشة، التعلم التعاوني، لعب الأدوار، العصف الذهني، حل المشكلات، الخرائط المعرفية، الأسئلة، التعلم الذاتي، تعلم الأقران، الاكتشاف.
سؤال التهيئة: و هو سؤال يطرح علي الطلاب كمقدمة أو كتمهيد للدرس و كذلك لمعرفة الخبرات السابقة للطلاب و الخاصة بموضوع الدرس.
موضوع الدرس: سرد لما سيرد من أسئلة و أنشطة و مناقشات بالإضافة لما سيكتب في كراسة الحصة.
السؤال التقييمي : و هو سؤال في صميم موضوع الدرس للتأكد من تحقق الأهداف التعليمية التي تم ذكرها في بداية التحضير.
التقويم: هو الواجب المنزلي المطلوب من الطالب عمله
السؤال التحضيري: سؤال يبحث الطالب عن إجابته من أي مصدر للمعلومات و يكون له علاقة بموضوع الدرس القادم.

أرجو أن يكون شرحي قد أفادكم و بسط أسلوب التحضير الجديد