كل الشكر على هذا الموضوع القيم والمعلمون هم اولى بالتحدث عن التطوير لأنهم هم من يلمسون الواقع بعيدا عن الشعارات والارقام لذا راى المعلم فى المرتبةالاولى
اهم عناصر العملية التعليمية
المعلم +التلميذ + المنهج
نظريا تمت المعالجة والتطوير ... ونتيجة هذا التطوير نتائج نظرية فقط
يعنى حــــــبر على ورق
هذا العام سوف ترتفع نسب النجاح لكن الواقع ان مستوى التلاميذ
الفعلى فى انحداااااااار
وليسمح لى الجميع براى متواضع (( وارحب بالنقد ))
وهو الفصل بين التلاميذ مبكراا ...حسب القدرات بعد ان يبدأ وحتى 4 سنوات دراسية مثلا ..
فليس شعب مصر كله علماء واطباء ومهندسين ......
وما المانع ان يكون طالب قدراته محدودة نظريا لكنه مبدع فى مجالات اخرى
المهم ان يكون متميزا فى مجاله
وبذلك نحافظ على الطالب المتميز اما ان يكون 80 % من الطلاب اقل من المتوسط وينجح بأعمال السنة ولا التقويم الشامل
فماذا سيصنع فى عامه القادم ثم........