عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 18-01-2010, 07:55 PM
ahmed elwakeel ahmed elwakeel غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 12
معدل تقييم المستوى: 0
ahmed elwakeel is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد حسن ضبعون مشاهدة المشاركة
الأخوة الأفاضل
شكرا جزيلا لمتابعاتكم وحماسكم وما شاهدناه من ردود لم نشاهدها على الموضوعات العلمية أوالفنية ، شكر خاض لإدارة المدرسة لمتابعة الأحداث ، نلتمس التكرم من الجميع بإعتيار أن الموضوع ذوبعة فى فنجان وقد أحتواه العقلاء .
سؤال
مالفرق بين استراتيجيات التدريس و طرائق التدريس ؟
ما الفرق بين التقييم والتقويم ؟
جميع الأستراتيجيات تصلح لأستخدامها فى أى مادة ماعدا مادة الرياضة لاتستخدم بها .. فما هى الأستراتيجية ؟
ما هو النشاط الصفى والنشاط اللاصفى مع ذكر أمثلة ؟
لنتحول للأجابة على الأسئلة
هناك بعض المفاهيم المهمة التي يجب أن نميز بين دلالاتها ، لأن البعض يرى أنها مرادفات لمفهوم واحد، وهي طريقة التدريس، وأسلوب التدريس، واستراتيجية التدريس، وهي مفاهيم ذات علاقات فيما بينها، إلا أن لكل منها دلالته ومعناه.
إن هذا الخلط ليس فقط في الكتابات والقراءات العربية، بل حتى في الكتابات والقراءات الأجنبية،
هناك حدود فاصلة بين طرائق التدريس، وأساليب التدريس، واستراتيجيات التدريس،
يقصد بطريقة التدريس الطريقة التي يستخدمها المعلم في توصيل محتوى المنهج للطالب أثناء قيامه بالعملية التعليمية،
بينما أسلوب التدريس هو مجموعة الأنماط التدريسية الخاصة بالمعلم والمفضلة لديه، أي أن أسلوب التدريس يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالخصائص الشخصية للمعلم،
أما استراتيجية التدريس فهي مجموعة تحركات المعلم داخل الصف التي تحدث بشكل منتظم ومتسلسل تهدف إلى تحقيق الأهداف التدريسية المعدة مسبقاً.