[شامبور]

ادارة البلينا التعليمية المادة : لغة عربية
محافظة سوهاج الزمن : ساعتين ونصف

اولاالتعبير: انفلونزا الخنازير مرض عالمى اكتب عن انفلونزا الخنازير
ثانيا القراءة: 1- من قصة مغامرات فى اعماق البحار:
س1 (( رات امانى فى هذه الاعماق المظلمة اشكالا والوانا من الاسماك الغريبة المضيئة ))
أ- هات من العبارة كلمتين متضادتين.
ب- ماذا حكت امانى عما راته فى الاعماق المظلمة ؟
ج- ماذا قال (عقلة الاصبع) عندما سمع كلام اخته امانى؟
س 2- من موضو ع تربية الدواجن:
" وبعد انتهاء الاجتماع الاسرى أخذ امير يفكر فى طريقة لتوعية الناس حتى لا يصابو بانفلونزا الطيور او
انفلونزا الخنازير ثم هتف قائلا : نقوم بعمل مسرحية فى الصيف عن الانفلونزا او عمل مجلة "
1- هات مضاد (انتهاء) ومرادف (توعية) وجمع (مجلة) اوضع ما تاتى به فى جملة من عندك .
2- ما الامر الذى شغل تفكير امير بعد الاجتماع ؟
3- ما سبل الوقاية من (انفلونزا الطيور) - (انفلونزا الخنازير) ؟
ثالثا : النصوص : من نص " التسامح والسلام"
واشتد بينهما اللجا ج فهاجتا تتدافعان
حتى هوت فى لجة ال يم الخضم الاثنتان
ويلاه من عقبى التنا هى فى الشراسة والتفانى
1- هات مرادف (اللجاج) وجمع (لجة) ومضاد(هوت).
2- اشرح الابيات باسلوبك.
3- فى البيت الثانى جمال وضحه.
4- ما عاقبة النعجتين كما فهمت من الابيات؟
رابعا : النحو :
رجال الشرطة يحفظون الامن والنظام فى الوطن ويحرسون المتاجر والمنازل فينام المواطنون اّمنين فيا ابناء
الوطن : ساعدوا رجال الشرطة فى اّداء عملهم .
1- اعرب (يحفظون) - (المواطنون)
2- استخرج من الفقرة :
مبتداوبين علامة اعرابه - مفعولا به - جمعا واذكر مفرده - جملة فعلية وحدد ركنيها.
3- كرم المدير المجد فى عمله.
حول الجملة السابقة الى المثنى والجمع وغير مايلزم.
خامسا : الاملاء : اكتب مايملى عليك.
سادسا : الخط : اكتب مايلى بخطى الرقعة والنسخ :
"((لا تقترب من الطيور المصابة بالإنفلونزا))"
********انتهت الاسئلة وبالتوفيف انشاء الله**********
عمل / عبدالله محمد قناوى