[الاستاذ / ياسر الشرقاوى]

السلام عليكم
اهلا بك مرة تانية واستكمال باقى الشرح
فى البداية بشكر اخى الكريم الاستاذ / رامى على مشاركتة
وربنا يبارك فيك اخى الكريم
وشكرا لك استاذ حسام

والان مع الشرح
النهاردة هنكمل مع بعض كيفية التعرف على الازمنة لنقوم بتصريف الفعل المساعد etre
واليوم ميعادنا مع المستقبل القريب
لكى تعرف هذا الزمن يا ماندو انظر الى الافعال فى الجملة فأذا وجدت فعل يذهب

طبعا سامعك وانت بتقولى ايش فعل يذهب دا ........................؟
دا يا سيدى تصريفة كالاتى ولازم تخلى بالك منة

aller
vais ____ vas _____ va


allons______________allez ____________vont
+
مصدر الفعل يعنى لازم ينتهى بأحد النهايات الاتية

er _______ ir ________re ____oir

والان اذا وجدت هذا الكلام فى جملتك لابد فى تلك الحالة من وضع فعل يكون فى المصدر بين الفعلين
فعل يذهب + etre + اسم المفعول
امثلة


commence par la lecon
la lecon va etre expliquee par le professeur

le professeur va corriger les cahiers
commence par les cahiers

les cahiers vont etre corriges par le professeur
لاحظ هنا فاعل الجملة الجديد اصبح جمع ولابد فى هذة الحالة من تصريف فعل يذهب حسب الفاعل الجديد

ارجو ان يكون كلامى واضح بخصوص هذة الجزأية
والان ننتقل الى كييفية التعرف على زمن الماضى المركب

نتعرف على هذا الزمن من خلال معرفة تكوينة بمعنى اذا وجدنا فى الجملة
احد الافعال الاتية وهى etre ou avoir + اسم مفعول
طبعا اكيد هتطلب منى تصريف فعل يكون وعندة ماشى

suis ________es ______est
sommes __________etes __________sont
avoir
ai ____--as --__a
avons_____avez __________ont

واسم المفعول يا سيدى هتلاقية ينتهى باحد النهايات الاتية وهى
é / s / u / t / i


طب انت لقيت كل دة فى الجملة راح تعمل ايش
راح تكتب فعل يكون كالاتى
été

وهتكتبة بين الفعلين

مثال
le professeur a explique la lecon
commence par la lecon
la lecon a ete expliquee par le professeur


les eleves ont etudie les lecons
commence par les lecons
les lecons ont ete etudiees par les eleves


واخيرا اتوقف عند هذا الحد على وعد باستكمال باقى الشرح غدا بمشيئة الرحمن
والى لقاء قريب
مع خالص تحياتى لك بدوااااااااااااااام التوفيق