[invent_yas2020]

السلام عليكم
النهارده صحيت من النوم بدرى الحمد لله
وصليت وعملت تمارين الصباح وذاكرت
كده انا يبقى بالى مرتاح خلاص

اقرا ده مهم
لماذا لا تذاكر ؟؟ ؟؟؟
مقتبس عن اشخاص ترد على السؤال

مذاكرة إيه يا عم ..أنا لله فلله كده بكره قعدة المكتب بالفطرة !

حبيبى ..تعالى نؤصل لماذا ...هب أنك تلعب لعبة Game لو انك لا تعرف قواعد تلك اللعبة ولا تفهمها مؤكد انك ستخسر فيها باستمرار وبالتالى تكرهها ..أما إن جربت أن تلعب لعبة تفهم قواعدها ستربح فيها بل وستستمتع بها وبقانون تكاثر الافعال ...المكسب يدفعك للقيام بالعمل مرة أخرى ..أتمنى ان تكون فهمت قصدى فالمذاكرة كذلك عندما لا تفهم قواعدها ستخسر فيها وبالتالى ستكرهها
فلازم تعرف طريقه للمذاكره تناسبك.

يا عم انا بملّ منها عمليه تجيب ملل !

صديقى ...انا معك ان الانسان يمل من الشىء الذى اعتاد عليه وألفه ..لكنه ابدا لا يمل من الشىء الذى يطوره ويجدد فيه باستمرار حينما تتبع سيستم معين فى مذاكرتك لكل المواد وبكل الاوقات فمن الطبيعى ان تمل ذلك الاسلوب والنظام ...فما أريد ان تدركه هو ان طريقتك هى السبب فى الملل واتباعك لاسلوب واحد تقليديى اعتدت عليه من سنين هو السبب
تطور من طريقة مذاكرتك وابدع فيها ومارس تمين عدم الملل وجدد احساسك بالحاس.

أنا اتعقدّت من نظام الشرح والتدريس حفظ فى حفظ ونظام الامتحانات عايز صمّ وكرّ !

عزيزى ...أتحب ان تكون المتحكم ام المحكوم بالظروف ؟ وإذا انصرف ظرف ما عن ما خططت هل ستكون مرنا للتوفيق بين الظرف والخطة ؟ أنا أوافقك الرأى أن أردء طرق تدريس هى الطرق التى نتلقاها فهى لا تسمن ولا تغنى من جوع بل وتصيب بأمراض فكرية مثل السرطان الفكرى والصداع العلمى والصدىء الذى يمنع التخيل والغباء العاطفى المتعب ....
إذا كان ذلك كذلك فأين مناعتك لهذه الامراض ...نحن نعيش والامراض حولنا فى كل مكان الهواء والماء ...لكن الحماية الربانيه فى اجسامنا تقوم بالواجب ...لذلك حينما حينما يشرح الدكتور بطريقة قذره تسبب عقم فكرى ..فلك أن تتأثر بالفيرس أو لا
لا تجعل طرق التدريس المشلولة تؤثر على عقلك العبقرى !
بالاراده وقوة العقل والعبقريه النابعه من حب الله هنعدى ونذاكر ونجيب درجات عاليه وتقديرات عاليه.

انا كاره المذاكرة بسبب الدرجات تعبت وجبت تقدير مش كويس هذاكر ليه

الدرجات ..!! موضوع غير قياسى ونحن هنا نعانى من التخلف الفكرى المتأصل فالشخص المتميز هو صاحب الدرجات الاكثر ..فى حين أن اديسون كان أغبى طالب فى مدرسته وطرد رونتجن مكتشف اشعه اكس وفصل من مدرسته وظل اينشتين ناقما على نظام التدريس هؤلاء هم العلماء الذين خلدت اسمائهم اما استاذ الجامعه المتعنت المغرور والذى يحب ان يرى الطلبه ان باستطاعته ان يجعل الشىء بكن فيكون فى الكلية فاولئك ليس لهم ذكر فى تاريخ البشرية وستمحى اسمائهم من القلوب
العقاد كان أديبا عملاقا ولو سألناه ما مؤهلك ؟ سيقول الابتدائيه !!
ذاكر ..وإلم تحصل على درجات مرتفعه فلا تيئس صحيح ان الناس سينظرون اليك نظر المغشى عليه من الموت ..لكن رضا الناس غايه لا تدرك
دعك من الناس فهم سبب رئيسى للفشل فى حالات كثيره لويكن شعارك
إنه لا ييئس من روح الله الا القوم الكافرون
ودائما امنح نفسك طعم الصبر وقل
فصبر جميل والله المستعان على ما تصفون

وفكر فى بكره ومستقبلك ومش بسبب خطأ تخطأ تانى واتعلم من اخطائك

ما سبق هو تذكير ببعض النقاط
والتركيز فى القادم.
د.امين محمود صبرى
فى ال18من عمره
حقق كل ذلك ربنا يحميه ويبارك فيه
مؤسس علم الديناتولوجى
ومخترع لغة البرانكا وهى
(تحدث الاصم مع الاعمى والعكس)
ومؤلف كتاب دليل الطالب العبقرى
ومؤلف كتاب 30 قانون فى المذاكره الفعاله
وجائزة نوبل باذن الله (ادعو له)
فلماذا لا تصبحون مثله؟!!

والسلام عليكم