
06-05-2010, 08:55 PM
|
عضو متواصل
|
|
تاريخ التسجيل: Nov 2009
المشاركات: 924
معدل تقييم المستوى: 16
|
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الشوق
السلام عليكم انا مدرسه تربيه فنيه
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الشوق
اولا اصبح الرسم ليس موهبه فقط بل اصبح هناك خطوات واساسيات يجب ان يعلمها الطالب فى الموضوع التعبير الفنى والتصميم الابتكارى وهى التى تحدد عليها الدرجات ان كان الرسم موهبه فاللغه العربيه موهبه حين نستطيع ويكون لدينا القدره على حفظ نص فهناك اشخاص لا يملكون موهبه الحفظ والرياضه ايضا موهبه حين يستطيع الطالب على ايجاد اكثر من حل للمساله ومن المحتمل ان الطلبه التى انقصت فى الدرجات ماده التربيه الفنيه هناك خطأ فى الثقافه الفنيه ولكن عندما تقل طالبه اكثر من درجه فبالتاكيد هناك اخلال فى رسم احدى جوانب اخراج الموضوع
اتمنى من الجميع ان يعلم ما هى التربيه الفنيه ما معنى تذوق الفن واهميته فى الحياه عامه
احبائى اخيرا احب ان انوه عن شىء الرسم ليس موهبه فقط لاننا لا نطلب من الطالب ان يرسم ملامح شخص وملزم ان يخرجه بكل التفاصيل
بل نبحث عن اشياء اخرى كثير كالفكره كمثل موضوع التعبير
|
علي فكره انا اتفق معكي جدا يا عبير في هذا الراي .يعني مثلا اسس التعبير الفني
1- وضع الصفحه تكون بالعرض مش بالطول
2-يكون فيه خلفيه مناسبه للموضوع
3-نسبه وتناسب(يعني الحاجات البعيده صغيره والقريبه كبيره)
4-تراكب وترابط(يعني العنصر الكبير بيداري علي جزء من العنصر الصغير)
5- هناك علاقات بين الاشخاص مع تنوع في الحركه (بمعني لو بائع في السوق محتاج نرسم حد بيشتري منه.لو واحد واقف في الشارع محتاج يكون في حد واقف بيكلم معاه .
وطبعا بعد مانضبط الموضوع بالرصاص نلون
6-الظل والنور
وفي حاجه بسيطه نتعلم منها الظل والنور
لون اصفر+لون فاتح+لون غامق من نفس اللون (دي قاعده مبدئيه ممكن نحور فيها بعدكده .المهم اتجاه الضؤ في اللوحه يكون من اتجاه واحد في اللوحه ككل .
وبكده ممكن نتفادي مزبحه القلعه في الرسم
|