[أبو الثلاثة]

أسئلة الاختبار المجمع 29 4.

(أسئلةمجموعةأبوبكرالصديق)

١- المسئولعنالتنسيقبينأعضاءفريقالمراجعةوتوزيعالأدوار ............
a) عضوفريقالمراجعة
b) رئيسفريقالمراجعة
c) مديرالمدرسة
d) المنسق
٢- يقومبالزيارةالتنسيقيةللمؤسسةالتعليمية .....................................
a) مديرالمدرسة
b) رئيسفريقالمراجعةالخارجية
c) عضوفريقالمراجعةالخارجية
d) جميعأعضاءالمراجعةالخارجية
٣- منمهامعضوفريقالمراجعةالخارجية(اذكرالعبارةالخاطئة) ............……………
a) المشاركةفيالاجتماعاتاليوميةلأعضاءالفريق
b) كتابةالتقاريراليومية
c) كتابةالتقريرالخارجيللاعتماد
d) الإسهامفيتقديمالتوصيات
٤- منمهامرئيسالمراجعةالخارجية(اذكرالعبارةالخاطئة) ................
a) استلامملفالمدرسةالمتقدمللاعتماد
b) إعدادتقريرالتقييمالذاتيللمؤسسة
c) القيامبالزيارةالتنسيقية
d) التأكدمنتنفيذأعضاءالفريقللخطةالمتفقعليها
٥- منشروطمقابلةالطلابحضور(اذكرالعبارةالخاطئة) ....................
a) المنسق
b) رئيسفريقالمراجعة
c) الطلاب
d) عضومنفريقالمراجعة
٦- يعتبرأولخطواتتقدمالمؤسسةالتعليميةللاعتماد ...........................
a) تقديمطلبالاعتماد
b) تقديمملفالاعتماد
c) تقديمالتقريرالذاتيللمؤسسة
d) إعدادخطةالتحسينللمؤسسة
٧- يعتبرالمسئولعنفحصملفالاعتماد .....................................
a) رئيسفريقالمراجعةالخارجية
b) لجنةمشكلةمنقبلالمؤسسة
c) أعضاءفريقالمراجعةالخارجية
d) رئيسالفريقمعأعضاءفريقالمراجعةالخارجية
٨- يتمإطلاعالمؤسسةعلىجدولالزيارةالميدانية ..............................
a) أوليوممنالزيارةالمداينة
b) خلالالزيارةالميدانية
c) خلالالزيارةالتنسيقيه
d) قبلالزيارةالتنسيقيه
٩- منضمنمسئولياتفريقالمراجعةالخارجيةعندكتابةالتقريرالنهائي………..…….....
a) تقديممقترحاتللتحسين
b) تقديمخطةللتحسينوالتعزيزمكتوبة
c) تقديممقترحاتشفهية
d) عدمتقديممقترحات
١٠ - المسئولعنتيسيرالزيارةللمرجعينالخارجيينوتوفيرالمستنداتوالوثاقالمطلوبة ................
a) مديروحدةالجودة
b) مديرالمدرسة
c) المنسق
d) وكيلالمدرسة
١١ - منضمنمهامرئيسالفريقفيالزيارةالتنسيقية ................
a) طلبإعدادوالوثائقالناقصة
b) فحصملفالاعتماد
c) فحصالوثائقالناقصة
d) فحصجوانبالتميزوالقصورفيالمؤسسة
١٢ - يحقللمؤسسةالتعليميةالتيرفضمنحالاعتمادلهاالتقدمبالتظلمفيالهيئةخلال..................
a) ٤٥يوم
b) 30يوم
c) ١٥يوم
d) 90يوم
١٣ - تصدرلجنةالتظلماتتوصيتهابقرارفيالتظلماتالمقدمةإليهاخلال..............................
a) 30 يوممنتاريخالتظلم
b) 60 يوممنتاريخالتظلم
c) 90 يوممنتاريخالتظلم
d) 15 يوممنتاريخالتظلم
١٤ - يصدرمجلسإدارةالهيئةقراراتهافيالتظلمخلال…………منصدوره .
a) 30 يوم
b) 15 يوم
c) 90 يوم
d) 45 يوم
١٥ - تسريصلاحيةشهادةالاعتمادالتيتسلمهاالهيئةللمؤسسةلمدة .……………...
a) 4 سنوات
b) سنةواحدة
c) ١٠سنوات
d) 5 سنوات
١٦ - تتقدمالمؤسسةبطلبتجديدالاعتمادفي ........………………...................
a) الشهرالأولمنالسنةالأخيرةلمدةالاعتمادالسابقة
b) الشهرالأخيرمنالسنةالأخيرةلمدةالاعتمادالسابقة
c) الشهرالأولمنالسنةالرابعةللاعتماد
d) الشهرالأخيرمنالسنةالخامسةللاعتماد
١٧ - لايجوزللمؤسسةالتيصدرقرارالهيئةبعدماعتمادهابإعادةتقديمطلبالاعتمادإلابعدمرورعلى
الأقل ....................
a) ستةشهور
b) سنةواحدة
c) سنتان
d) ٣شهور
١٨ - تحظرالهيئةالمؤسسةبقرارإيقافأوإلغاءالاعتمادخلال ...................... منتاريخصدوره
a) 15 يوم
b) 30 يوم
c) 45 يوم
d) 60 يوم
١٩ - يطلبالإعدادللزيارةالمدنية ..................................
a) التعرفعلىموقعالمؤسسةعليشبكةالإنترنيت
b) إعدادخطةللزيارة
c) القيامبإرسالأحدأفرادفريقالمتابعةلزيارةتنسيقية
d) تخصيصأحدالفريقبدراسةملفالاعتمادوإعدادتقريرنهائي
٢٠ - منبينمحتوياتملفالاعتمادالخاصبالمؤسسةالتعليمية………………………
a) البياناتالأساسيةللمؤسسة
b) دوروزارةالتربيةوالتعليمفيإعدادالملفالخاصبالمؤسسة -
c) الحالةالمدنيةللعالمينبالمؤسسة
d) الأعمارالزمنيةللقائمينعلىإدارةالمؤسسة
٢١ - منأفضلالطرقالمستخدمةلتوزيعفريقالمراجعةالخارجية…………………………….....
a) أنيحددمهامفريقعملالمراجعةالخارجيةوأدواركلفردوالمؤسسةالمستهدفةبالزيارة
b) أنيحددمهامكلفردمنأفرادالمراجعةوالهيئةالقوميةلضمانالاعتمادوالجودة
c) أنيتفقرئيسالفريقمعبقيةأعضائهعلىتوزيعمهامالعملومسئولياتهفيهمابينهمليسيروالانجازه
d) أنيصدرقرارمنوزاهالتربيةوالتعليمبتحديدمهامكلعضومنأعضاءفريقالمراجعة
٢٢ - يحددجدولالزيارةالميدانية .....................................
a) وزيرالتربيةوالتعليم
b) مديرالمدرسةالمستهدفزيارتها
c) خبيرمنخبراءالتعليممتعمدلدىالهيئةالقوميةلضمانالاعتمادوالجودة
d) أعضاءالفريقمعالوضعفيالاعتبارماتسفرعنهالزيارةالتنسيقية
٢٣ - منأهدافالزيارةالميدانية ............................……………………...........
a) التفتيشعليالمؤسسة
b) فرصةجيدةللتواصلبينالهيئةالقوميةلضمانجودةالتعليموالاعتمادوالمؤسسات
c) التأكدمنأنالعماليينبالمدرسةقدوقعوابدفترالحضوروالانصراف
d) التعرفعليشخصيةالمدير
٢٤ - منأدواتجمعالبياناتالتييستخدمهاالمرجعالخارجيللمؤسسةالتعليمية ..........................
a) تحليلالوثاق–الملاحظة–المقابلة
b) المجتمعالخارجيللمدرسة
c) الصحفوالمجلات
d) الكتبوالأبحاثالعلمية
٢٥ - يهدفدليلتحليلالوثائقإلى .............………………………......................
a) التعرفعلىدوروزارةالتربيةوالتعليمفيالجودة
b) معرفةدورالهيئةالقوميةلضمانالاعتمادوالجودة
c) فحصالوثائقالمتوافرةفيالمدرسةومراجعتهاللحصولعليالجودةوالاعتماد
d) التعرفعليدورالإنترنتفيالعمليةالتعليمية
٢٦ - تهدفبطاقةالملاحظةإلى .................................
a) تعريفطريقةالزيارةبمهاموظائفهم
b) رصدالشواهدوالأدلةالمتعلقةبمدىتوافرالممارساتالجيدةفىالمؤسسة
c) كتابةتوصيةبمنحالمؤسسةبشهادةالجودة
d) جمعمعلومةمحددةعنالنشاطالمؤسسي
٢٧ - تهدفاستمارةالمقابلةإلى ...............................………………………………........
a) طرحفرصةللتعاملالمباشر -فردياأوجماعيا- معالمعلمينذوىالعلاقةبالممارساتموضوعالتقييم
b) إرشادالمراجعالخارجيبمهامعمله
c) توعيةالعاملينبالمؤسسةبأهميةزيارةالمراجعالخارجي
d) التعرفعلىالإمكانياتالبشريةبالمؤسسة
٢٨ - منأهدافالزيارةالتنسيقية ..................................
a) إعدادتقريرنهائيبمنحالمؤسسةشهادةالجودة
b) التعرفعلىالأحوالالاجتماعيةللعاملينبالمؤسسة
c) التأكيدعلىتوفيرالوثائقالخاصة(الأدلةوالشواهد) ثناءالزيارةالميدانية
d) اختيارالمنسقالداخليللمؤسسةالمصاحبلفريقالمراجعة
٢٩ - اللائحةالتنفيذيةلتوصيفالهيئةتحدد ..........……………...............
a) إجراءاتالمراجعةالخارجيةوتقويمالمؤسسةالتعليمية
b) أهدافالهيئةوهيكلهاالتنظيميوصلاحياتمجلسإدارتها
c) أهدافضمانجودةالتعليم
d) (a،b)
٣٠ - رسالةالهيئةيجبأن ..........................................
a) تقيسمستوىجودةالتعليموفقاللمعاييرالقومية
b) تتلاءممعالمعاييرالقياسيةالدولية
c) (a،b)
d) تحددقواعدوإجراءاتحصولالمؤسسةعلىشهادةالاعتماد
٣١ - تشرفالهيئةعلىكافةالمؤسساتالتعليمة .......................
a) الحكومية
b) الأزهرية
c) الخاصة
d) كلماسبق
٣٢ - يتمتشكيلفريقالمراجعةالخارجيةويوضعالمراجعالخارجيتحتالاختبار .....................
a) عندمزاولةالمهنة
b) قبلمزاولةالمهنة
c) بعدالتأكدمناستفتائهجميعمعاييرالمراجعالجيد
d) (a،c)
٣٣ - تتخيرالهيئةرئيسالفريقالمراجعةالخارجيةويفضلأنيكون……………....
a) لديهخبرةفيالمراجعةالداخلية
b) لديهخبرةفيالمراجعةالخارجية
c) لايشرطالخبرة
d) (a،b)
٣٤ - منمهامفريقالاعتماد(اذكرالعبارةالخاطئة) .……………….……………...................
a) المشاركةفيفحصملفالمؤسسةالتعليميةللتقدموالاعتماد
b) التعاونمعأعضاءالمراجعةفيإعدادالسيناريوهاتاليومية
c) استخدامأدواتجمعالشواهدوالأدلةالمرتبطةبأداءالمؤسسة
d) وضعرؤيةالمؤسسةالتيلمتحصلعليالاعتماد
٣٥ - منمعاييرالمراجعةالخارجية(اذكرالعبارةالخاطئة)…….……………............
a) الواقعية
b) الشفافيه
c) استثمارالمعلومات
d) المرونةوالاقتصاد
٣٦ - لابدأنيشتململفالمؤسسةالمقدمللاعتماد ..........……............

a) استمارةالتقييمالذاتي
b) خطةتحسينالمؤسسة
c) تقاريرالكفاية
d) (a،b)
٣٧ - الزيارةالتنسيقيةللمؤسسةالتعليمية ..................……..............
a) يجبأنتحددموعدلها
b) تحدثبصورةفجائية
c) تحدثبعدالزيارةالميدانية
d) (a،c)
٣٨ - دراسةالتقييمالذاتييقصدبها .....................................
a) مراجعةأداةالمؤسسةمعاييرالاعتماد
b) وضعخطةللتحسين
c) مراقبةالعاملينداخلالمؤسسة
d) (a،c)
٣٩ - يتمثلالسياقالمؤسسيفيمايلي ......................……...........:
a) الهيئةالمحيطةبالمؤسسةالتعليمية
b) المناخالتنظيميداخلالمؤسسة
c) الإمكاناتالمتاحةوالظروفالمحيطة
d) جميعماسبق
٤٠ - فيأغلبالأحيانيتراوحعددفريقالمرجعةالخارجيةبين………….......
a) (1-3)
b) (3-5)
c) (2-6)
d) (2-7)
٤١ - منأهدافالتقييمالذاتيالتعرفعلي ..............................
a) جوانبالقوةوالضعففيأداةالمؤسسةالتعليمةفيضوءمتطلباتالوصولإليالجودةوالاعتماد
b) تشكيلفريققيادةالتقييمالذاتي
c) إعدادالتقريرالنهائي
٤٢ - منخطواتالتقييمالذاتي .........................................
a) جمعالأدلةوالشواهد
b) تشكيلفريقالتقييمالذاتي
c) تحديدنقطةالانطلاقفيبناءتنفيذخططالتحسينالمستمرلتحيقالجودة
٤٣ - يشتملتقريرالتقييمالذاتيعلى....................................
a) المنهجية
b) الموضوعية
c) الدقةوالسرعة
٤٤ - يتشكلفريقالمراجعةالخارجيةمنقبل ...........................
a) المؤسسة
b) وزارةالتربيةوالتعليم
c) الهيئةالقوميةلضمانجودةالتعليموالاعتماد
٤٥ - منأدواتجمعالبيانات............................................
a) الملاحظة
b) استمارةالملاحظة
c) دفترتحضيرالمعلمين

(أسئلةمجموعةعمربنالخطاب)

١- تهدفالهيئةإليضمانجودةالتعليموتطويرهالمستمرمنخلال……………....
a) نشرالوعيبثقافةالجودة
b) دعمالقدراتالذاتيةللمؤسساتالتعليمةللقيامبالتقويمالذاتي
c) التقويمالشاملللمؤسسات
d) جميعماسبق
٢- أنشئتالهيئةالقوميةلضمانجودةالتعليموالاعتمادسنة...........
a) 2005
b) 2006
c) 2007
d) 2008
٣- منمعاييرمجالالفاعليةالتعليمة ....................................
a) القيادةوالحكومة
b) تنميةالمواردالبشريةوالمادية
c) رؤيةالمدرسةورسالتها
d) المناخالتربوي
٤- ليستمنمعاييرالقدرةالمؤسسية ...................................
a) المتعلم
b) توكيدالجودةوالمسائلة
c) المشاركةالمجتمعية
d) جميعماسبق
٥- يحتوىملفالاعتمادعلي ...........................................
a) رؤيةورسالةالمدرسة
b) دراسةالتقييمالذاتيللمؤسسة
c) خططالتحسينللمجلاتالتيلمتحققالمستويالمطلوب
d) كلماسبق
٦- مبادئاعتمادمؤسساتالتعليمقبلالجامعي .........................
a) الموضوعيةوالعدالة
b) الشمولوالدقة
c) الوضوحوالشفافية
d) كلماسبق
٧- التقويمالمؤسسيهوعمليةتتمفيضوءمعاييرمحددة……………..............
a) لتحديدجوانبالضعفوالقوة
b) لوضعخططتحسينللأداءالمدرسي
c) لتعزيزنقاطالقوةوعلاجنقاطالضعف
d) كلماسبق.
٨- يقومبالمراجعةالداخلية .............................................
a) فريقمنالإدارةالتعليمة
b) فريقمنالمدرسة
c) فريقمنالوزارة
d) كلماسبق
٩- يقومبالمراجعةالخارجية ............................................
a) فريقمنالمدرسة
b) فريقمنالإدارةالتعليمة
c) فريقمنالوزارة
d) فريقمنهيئهالاعتماد
١٠ - مندواعياعتمادمؤسساتالتعليمالقبلالجامعي…………..................
a) التأكدمناتساقرؤيةالمؤسسةورسالتهامعالرؤيةالقوميةللتعليم
b) الإسهامفيتنميةالمواردالبشرية
c) التحققمنتوافرنظامضمانالجودةالمحاسبيةالمؤسسية
d) جميعماسبق.
١١ - أولإجراءاتاعتمادالمؤسسة .......................……..............
a) دفعالرسوم
b) تقدمالمؤسسةبطلبالاعتماد
c) تقديمملفالاعتماد
d) قبولملفالاعتماد
١٢ - أيالخطواتالآتيةيتمأولاٌ.......................................
a) الزيارةالميدانية
b) الزيارةالتنسيقية
c) تشكيلفريقالمراجعة
d) التقيمالذاتي
١٣ - يحقللمؤسسةالتقدمللاعتمادمرةثانيةفيحينعدممنحشهادةالاعتمادبعدمرور ...............
a) سنةواحدة
b) شهر
c) ٣أشهر
d) أربعسنوات
١٤ - يجبعليالمؤسسةاستفاءشروطالتقدملطلبالاعتماد ....…………………........
a) شهربعدالتقدملطلبالاعتماد
b) شهرينبعدالتقدملطلبالاعتماد
c) أسبوعشهربالتقدملطلبالاعتماد
d) مدةغيرمحددة
١٥ - أيالجملالآتيةصحيحة ...........................................……………………
a) الزيارةالميدانيةتنسيقالزيارةالتنسيقية
b) الزيارةالتنسيقيةتنسيقالزيارةالميدانية
c) تتمالزيارتينفينفسالوقت
d) يقومنفسفريقالمراجعةبالزيارتين
١٦ -تغليشهادةالاعتمادفيحالة ......................................
a) تغيرالمؤسسةللفرضالأساسيمنإنشاءها
b) إذاثبتعدمصحةبياناتالمؤسسة
c) إذاالغيترخيصالمؤسسةلأيسببمنالجهةالمختصة
d) كلماسبق
١٧ - فترةصلاحيةشهادةالاعتماد ...................................
a) ٥سنوات
b) ١٠سنوات
c) مدىالحياة
d) ٤سنوات
١٨ - علىالمؤسسةالمعتمدةتجديدالتقدمللاعتماد .....................
a) فيبدايةالسنةالأخيرة
b) بعدمرورأربعسنوات
c) فيأولالسنةالخامسةللاعتماد
d) كلمماسبق
١٩ - يجبأننتمتعشخصيةالمراجعالخارجيب .....................
a) الإيمانبدورالمراجعةالخارجية
b) الحفاظعلىالسريةالمطلقة
c) التواصلمعالآخرين
d) الإدارةالجيدةللمواقف
٢٠ - أيمنالمهامالآتيةليستمنمهامعضوفريقالمراجعةالخارجية
a) استخدامأدواتجمعالشواهدوالأدلة
b) المشاركةفيالاجتماعاتاليوميةللفريق
c) المشاركةفيفحصملفالمؤسسة
d) القيامبالزيارةالتنسيقيةللمؤسسة
٢١ - أيالمهاراتالآتيةمنمهامرئسفريقالمراجعةالخارجية………………........
a) تسلمملفالمؤسسةللتقدمللاعتماد
b) القيامبدورالمتحدثالرسميللفريق
c) كتابةالتقريرالخارجيللاعتماد
d) كلماسبق
٢٢ - منمعاييرالمراجعةالخارجية.....................................
a) الواقعية
b) استثمارالمعلومات
c) المرونةوالاقتصاد
d) كلماسبق
٢٣ - أيمنالبنودالآتيةليسمنبنودالميثاقالأخلاقيالمهنيلفريقالمراجعة .........................
a) الاستماعالجيدإليالآخرين
b) المحافظةعليسريةالبيانات
c) احترامأفرادالمؤسسةومراعاةمشاعرتلاميذها
d) إصدارالحكمعليالانطباعاتالذاتيه
٢٤ - يطلبالإعدادللزيارةالميدانيةمهامليسمنها……......................
a) فحصملفالاعتماد
b) إعدادخطةللزيارة
c) جمعالأدلةوالشواهدعلياستحقاقتقدمالمؤسسةللاعتماد.
d) القيامبالزيارةالتنسيقيةللمؤسسة
٢٥ - أيالوثاقالآتيةلايتضمنهاملفالاعتماد………….........................
a) استمارةالتقييمالذاتي
b) رؤيةالمدرسةورسالتها
c) تقريرالتقييمالذاتي
d) رؤيةورسالةالهيئة.
٢٦ - السياقالمؤسسيهو ..............................................
a) وصفلنظامالجودةفيالمدرسة
b) محمومةالشواهدوالأدلةعلياستحقاقالمؤسسةللاعتماد
c) وصفلكلمايحيطبالمدرسةمنعواملداخليةوخارجية
d) الجزءالخاصبياناتالمؤسسة
٢٧ - ليسمنأهدافالزيارةالميدانية..................................
a) إتاحةفرصجيدةللتواصلبينالهيئةوالمؤسساتالتعليمة
b) تقويمالمؤسسةوتحديدمستويأدائها
c) طرحتوجيهاتلتحسينجوانبالضعف
d) تقيمالمؤسسةذاتها
٢٨ - منأساليبالمراجعالداخليوليسالخارجيلجمعالبيانات…….......………..
a) الملاحظة
b) المقابلة
c) الاستبيانات
d) تحليلالوثاق
٢٩ - منأهدافبطاقةالملاحظة : ..........……….............................
a) طرحفرصةللتعاملالمباشرمعالأفراد
b) رصدالشواهدوالأدلة
c) مراجعةالبياناتوالمعلوماتفيالوثائق
d) تحليلقواعدالبياناتالمؤسسة
٣٠ - يتمتعالمراجعالقائمبالمقابلةب ...............……….....................
a) حسنالاستماع
b) المهارةفيطرحالأسئلة
c) قوةالذاكرة
d) كلماسبق