[مسيو إيهاب]

ده أسوا امتحان من وجهة نظرى
فالامتحان يفترض فيه أنه يقيس قدرات الطلاب قى منهج الصف الثالث الثاتوى وليس اللصف الثانى الثانوى الأزهرى فالمواقف جميعا من منهج الصف الثانى الثانوى
كما أن الوثيقة من المفترض أن تربط الطالب باللأحداث اليومية بدلا من وثيقة عقيمة عن تعلم اللغات
على الرغم من تفاهة الامتحان فالأزهر سيظل امتحانات بلا مغزى طالما أن واضعى الامتحان فى وادى وكل العالم فى وادى
فانظر إلى سؤال القواعد توصيل فقط
واحدة على النفى والنفى منهج الصف الثانى الثانوى
امتحان تافه غير مفيد أى مجزى للطالب بشئ ولا يقيس شيئا