بسم الله الرحمن الرحيم
<div align="center">
~~~~~~~~~~~~~~
هل تعرف الأستاذ عايش؟؟
~~~~~~~~~~~~~~</div>
الأستاذ عايش .. تصرفاته كلها ردود أفعال..اي مشكلة تحصل..علطول يدور على اقرب شماعة عشان يعلق عليها المشكلة دي..
يرمي المسئولية على أهله..على مدرسيه او دكاترة الجامعة..على جيرانه..على أصحابه..
أو على الحكومة.. المهم أي حد غيره..
لأن الأستاذ عايش يا عيني.. دايما ضحية.. الدنيا ملطشة معاه..

الأستاذ عايش بيهرب من أي مسئولية فراره من الأسد..

عايش.. مقضيها بالطول و العرض..
يجوع.. ياكل..

حد يزعقله.. يزعقله هو كمان..
عاوز يعمل اي حاجة في اي وقت.. حتى لو عارف انها غلط.
بيعملها.. كفاية انه "عاوز" يعملها..
و الأستاذ عايش.. عايش بظروفها لغاية ماتفرج..
ماعندوش خطة ..بيتجنب الأهداف بأي ثمن..
مابيفكرش في بكرة نهائيا..
و ليه يفكر في بكرة؟ <_<
يا عم عييييش حياتك.. هو احنا هانعيش كم مرة؟
و الأستاذ عايش .. .. أكتر حاجة يكرهها في حياته هي
"لا تؤجل عمل اليوم الى الغد"..
عشان كده دايما بيؤجل عمل اليوم الى السنة الجاية..
بعد ما يخلص فرجة على الفيلم اللي شافه مليون مرة قبل كده ...

و يخلص المسلسل بتاع الساعة 8 ابو 35 حلقة.. و بالمرة كمان يخلص المسلسل المدبلج ابو 3000 حلقة و يقضي السهرة على الإنترنت

او التليفون .. أو على القهوة..
و طبعا.. صلاة يوك.. قرآن يوك.. إسلام مافي معلوم..
و الأستاذ عايش.. .. مبدأه "أنا و من بعدي الطوفان"..
يا إما "علي و على أعدائي"..و كرسي في الكلوب..

ده احنا عايشين في غابة يابا..
انا ادي معلومة فهمتها لزميلي في الفصل او المدرج؟؟
انا اتعب و الخص الدرس او المحاضرة و اديهاله ع الجاهز كده؟؟
ليه ان شاء الله؟.. ده انا تعبان فيها..
و الأستاذ عايش.. مؤمن تماما انه اتخلق بفم و لسان..

عشان كده لازم يستخدمهم.. لازم هو اللي يتكلم الأول.. خدوهم بالصوت..
مبدأه.. اني احكي اللي عندي كله الأول و ما اديش فرصة لحد يتكلم.. و بعد ما اخلص..
اعمل نفسي باسمعه و خلاص..

و الأستاذ عايش.. مؤمن تماما ان العمل الجماعي ده بتاع العالم اللي عقلهم و مستواهم على قدهم.. أما العالم العباقرة اللي زيه
ما يعرفوش يشتغلوا غير لوحدهم.. ليه يساعدوا غيرهم اساسا؟؟
و الأستاذ عايش.. مش فاضي.. ماعندوش وقت يذاكر
ماعندوش وقت يطور نفسه.. ماعندوش وقت يقرا كتاب جديد...
الأستاذ عايش.. خنقة الصراحة.. مشروع كارثة انسانية....
<div align="center">
~~~
يتبع..
~~~</div>