عرض مشاركة واحدة
  #7  
قديم 02-04-2007, 09:09 PM
hhibah hhibah غير متواجد حالياً
معلم أحياء
 
تاريخ التسجيل: Nov 2006
المشاركات: 364
معدل تقييم المستوى: 0
hhibah is an unknown quantity at this point
افتراضي

اولا مطلوب من الطالب ان يحب ماده الاحياء حتى يتفوق فيها
ثم يبدأ مذاكره كل درس بعد كل حصه مباشره حتى لا ينسى تعليمات المدرس
ويقرأ الموضوع ككل ثم يقسمه الى اجزاء فرعيه ثم يذاكر كل جزء على حده ثم بعد ان ينتهى يحاول ربط افكار الدرس كمجمل وينتهى بحل الاسئله على هذا الدرس لتقييم استيعابه

بالنسبه للرسومات : يجب ان يكون رسما كروكيا لانها ليست حصه رسم لكن يكون متناسق الابعاد وكل جزء فى موضعه ولا ينسى كتابه البيانات بطريقه مرتبه / يعنى يعمل أسهم فى جانب واحد او جانبين من الرسم وتكون الاسهم مرتبه حتى لا تتداخل ويحدث لخبطه للمصحح

هذا الكلام غير دقيق يا استاذ / ابن الخطاب
هل يستطيع اى انسان ان يحفظ كلام لا يفهمه ؟ هذا مستحيل ولو فرضا تحقق هيحفظه فى 10 ساعات وينساه فى دقيقتين
اما طبعا الرياضه هل من الممكن ان تحل مسائل وتتفوق فيها دون حفظ القوانين ؟ طبعا لا
الخلاصه ان الحفظ والفهم متكاملان