اولا مطلوب من الطالب ان يحب ماده الاحياء حتى يتفوق فيها
ثم يبدأ مذاكره كل درس بعد كل حصه مباشره حتى لا ينسى تعليمات المدرس
ويقرأ الموضوع ككل ثم يقسمه الى اجزاء فرعيه ثم يذاكر كل جزء على حده ثم بعد ان ينتهى يحاول ربط افكار الدرس كمجمل وينتهى بحل الاسئله على هذا الدرس لتقييم استيعابه
بالنسبه للرسومات : يجب ان يكون رسما كروكيا لانها ليست حصه رسم لكن يكون متناسق الابعاد وكل جزء فى موضعه ولا ينسى كتابه البيانات بطريقه مرتبه / يعنى يعمل أسهم فى جانب واحد او جانبين من الرسم وتكون الاسهم مرتبه حتى لا تتداخل ويحدث لخبطه للمصحح
هذا الكلام غير دقيق يا استاذ / ابن الخطاب
هل يستطيع اى انسان ان يحفظ كلام لا يفهمه ؟ هذا مستحيل ولو فرضا تحقق هيحفظه فى 10 ساعات وينساه فى دقيقتين
اما طبعا الرياضه هل من الممكن ان تحل مسائل وتتفوق فيها دون حفظ القوانين ؟ طبعا لا
الخلاصه ان الحفظ والفهم متكاملان
|