السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مع احترامي لحضرتك وكدا
انا شايفه ان حضرتك بتفرض رأيك او حاجه زي كدا
أولا مفيش داعي لحضرتك كلنا طلاب زي بعض .... ثانيا ... انا مش عارف يعني إيه بفرض رأي إحنا بنتناقش في موضوع معين وللكل حق المشاركة وإذا كان هذا النقاش لا يلقي قبولا من أي عضو فيمكنه وبكل بساطة إهمال الموضوع كأن لم يكن ... 
ممكن الكلام ال انت بتقوله ده يكون ماشي معاك انت بس
ومش ماشي مع ناس تانيه
ربما كلامك صحيح لان الناس مش زي بعضها
وبعدين انا مش شايفه ان الثانوي كله ع بعضه كدا مقياس لمستوي الطلبة لان السنادي عندنا ف المدرسه لجان الولاد كلها كانت فيها غش وكلام مع بعض وعبط وحاجات كدا وناس مكنش ليهم انهم يجيبو فوق 90% وجابو ( نصيب)
إلي أنا أعرفه إن ديه بتبقي حاجات فرديه في مدارس معينة علي مستوي الجمهورية ومينفعش نشكك في جاميع الطلبة لمجرد أن في مدرسة ما كان هناك حالان غش ... ولا ايه ؟
وغير الظلم ال بيكون ف التصحيح يعني الثانوي بالنسبالي ملهوش لزمه ومفيش عدل فيه ومبيقسش مستوي الطلبة
اكيد ممكن في طلبة بتتظلم في التصحيح ... محدش قال غير كده ... بس مينفعش نعممها علي الجميع
وغير كدا منهج ثانيه ثانوي مكنش منهج كله كلام فارغ وسهل يعني يعني ال جاب 99 وما فوق اوك الف مبروك وكويس وربنا يوفقك بس انا شايفه ان المنهج كان سهل جدا مش منهج ده اساسا
أعتقد ده رأيك الخاص ... 
بس أحب أقول تعليق ... عندما تتدرسين ادب العصور القديمة والشعراء العظام .... طبيعة المواد الكميائية والتفعالات بينها وطريقة تواجدها ... حل المشكلات الرياضية ...
الخروج من التعليم وأنت متعرف علي ثلاث لغات العربية بدرجة ممتاز والانجليزية بدرجة جيد والفرنسية تعتبر معرفة عامة وتحتاج مزيد من القورصات الخارجية ... أعتقد ان ذلك لا يوجد في كثير من البلاد الاوروبية التي لا تدرس سوي لغة بلادها مثل فرنسا ...
بصراحة مش عارف لو ده كلام فارغ ممكن ندرس ايه تاني عشان يبقي المنهج كويس ..
انا بقول ان الثانوي مش مقياس لان ف ناس دخلت هندسه وكانت جايبه مجاميع كويسه جدا ف الثانوي وكانو ممتازين وكلهم شالو اعدادي هندسه تاني
طيب لما هم ممتازين ف الثانوي سئطو ليه ف اعدادي هندسه مع انهم كمان كانو بياخدو دروس ف الكلية
ديه نوعية من الناس لم تستطع التأقلم مع الحياة الجامعية وكانوا مازالوا في جو الثانوية العامة بدليل الدروس إلي كانوا بيخدوها ...
وواحده دخلت هندسه بالغش وكانت حريفة غش زي مبيتئالي كل طرق الغش كانت بتستخدمها وسئطت ف اعدادي وعادت السنه ودلوئتي بتعدي السنه بالعافيه وبتاخد دروس بردو
لا تعليق
يعني الثانوي مش مقياس
مش عارف مبحبش الكلمة ديه ليه ... لان مناهجنا زي المناهج الاوروبية الاختلاف الوحيد والاكبر في طرق التدريس العقيمة وسوف أوضح في مقال خاص طرق التدريس العالمية
اسفه لتطويلي
وربنا يوفق الكل وكل واحد يدخل ال حابه ويحقق ذاته ف الحاجه ال بيحبها وال ربنا كتبهاله