[قناوية]

3)من اجراءات التى تلى تسليم تقرير المراجعه الخارجية:
1- تخطر الهيئة المؤسسة بنتائج عملية التقويم فوراً
2-تخطر الهيئة الجهات المعنية بنسخه من قرار اعتماد المؤسسات التى استوفت المعايير
3-يقوم رئيس الفريق بزيارة المؤسسة لابلاغها بالاعتماد من عدمه
4-تخطر الهيئة المؤسسة بجوانب القصور فى ادائها
4) تهدف الزيارة الميدانية للمؤسسة من قبل فريق المراجعه الى
1- ترشيد عملية الحكم على اداء المؤسسة
2-تذليل ما يواجه المؤسسة من مشكلات فنيه
3-مناقشة مدير المؤسسة فى جوانب قصور ملف الاعتماد
4-تكوين فروض مبدئية عن امكانيه قبول ملف الاعتماد
5-أى مما يأتى من اجراءات الزيارة الميدانية للمؤسسة:-
1-تعرف الأدلة المهمه التى لم تدرجها المؤسسة فى ملف التقدم للأعتماد
2-تقديم الأرشاد والتوجيه للمعلمين والعاملين فى المؤسسة فى اول ايام الزياره
3-عقد أجتماع لفريق المراجعه فى نهاية العمل اليومى أثناء الزياره
4-قيام رئيس الفريق بملاحظة أداء معلمى المواد الدرسية المختلفه
6- جميع ما يأتى من معايير انتقاء المراجعين الخارجيين ما عدا:
1-القدرة على انتقاء مصادر جمع البيانات وفق اسس علمية
2-القدرة على بناء ادوات التققيم اذا دعت الحاجه الى ذلك
3-تفسير البيانات الكمية والكيفية
4-خبره فى ممارسة المراجعه والتقويم بخاصه
7- أى مما يأتى لا يعد من ضوابط الملاحظة الجيدة:
1-انتقاء اسلوب ملاحظة مناسب للغرض منها
2-التأكد من دقة القائمين بالملاحظه قبل البدء فى جمع البيانات
3-التدخل فى المواقف المراد ملاحظتها وضبطها
4-تدوين البيانات باستخدام الاجهزه الالكترونية او الكتابة
8-اى مما يأتى لا يعد دورا اساسيا لعملية المراجعه الخارجية فى اتخاذ قرار اعتماد المؤسسة التعليمية
1-وضع الخطوط العريضة الاازمه لتطوير التعليم والتعلم بالمؤسسة
2-امكانية اعادة تقويم اداء المؤسسة خلال مده محدده
3-تحيد قدرة المؤسسة على اداء مهامها مقارنه برسالتها المعلنه
4-اقتراح أسس التربية المهنيه للعاملين والمعلمين بالمؤسسة