[احمد م حجازي]

استاذ نا العزيز توفيق الاستاذة هدي
الموضوع اكبر من ذلك سمعنا كلام كثير ولاكن لا نعرف ما هو السبب وراء عدم تسليم الكتب
يقال أن التطوير ليس بتطوير بل اغلب الاجزاء من المناهج القديمة وتوجد كتب فى المخازن وبالتالي يتم تدريس الاجزاء الموجودة فى المناهج القديمة والاجزاء الجديدة يرسل بها التوجيه المركزي مذكرات واسطوانات للمدارس
وهذا الارجح
ولكن المشكلة الاكبر هي عدم التجهيز لهذا التطوير كما يجب وتجهيز المعامل واعداد أعضاء هيئات التدريس علميا بدورات مكثفة خلال الاعوام السابقة
ففى رأي عمود التطوير هو المعلم هو الذي من المفترض يقود هذا التطوير
أن هذا التطوير كان من المفترض أن يتم منذ أكثر من عشر سنوات
نعم تم اجراء بعض الدورات التدريبية فى جامعة عين شمس و معاهد الشروق وفى العريش وفى اماكن مختلفة منذ 6 سنوات وكان أغلب هذة الدورات فى المنهج المطور الان ولكن عندما نسأل أحد المعلمين الذى حصل على الدورات منذ أكثر من 6 سنوات وكانت هذة الاجزاء خارج المناهج القديمة فالموضوع يحتاج لدورات تنشيطية بأستمرار
شكرا استاذنا العزيز توفيق على طرح الموضوع
وأقترح من كل الاخوة المعلمين بالتعليم الصناعي وكل المهتمين بالتعليم الصناعي فى مصر أن يكون هذا الموضوح ساحة للنقاس حتى نصل الى الهدف الرئيسي وهو التقدم بالتعليم الصناعي