[المجاهد فى سبيل الله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد رجائى

السلام عليكم الاخوة الاعزاء:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد رجائى

والله دى اول مشاركة لى فى المنتدى وارجو من السادة الزملاء توصيل ما ساطرحه عليكم الى كل ابنائنا الطلبةوالزملاء وعلى كل زميل سواء فى المادة او اى مادة اخرى ان يبلغ ما لاحظته على المناهج اللى بيقولوا ان احنا بنطورها:
1- فى مناهج الصف الثانى ( جغرافيا )لمنهج جغرافية البيئات السياحية والمخصص لمدارس السياحة والفنادق نظام الخمس سنوات ( فى درس السياحة الدينية)
القدس : اهم الاثار بها (المسجد الاقصى. انشاه الخليفة الاموى عبد الملك بن مروان) شايفين ازاى حتى اللعب فى المعتقدات وكلنا عارفين ان المسجد الاقصى موجود منذ القدم فقد صلى فيه الرسو ل ( ص) بالا نبياء فى رحلة الاسراء والمعراج .ويقال ان الذى بناه هو سيدنا سليمان .
ويقال ان بين بناء البيت الحرام والمسجد الاقصى اربعين سنة؟
من الممكن ان يكتبو ا انه اعيد تجديده او توسيعه وعلى فكرة يا جماعة المعلومة مقصودة تماما غلطها.
وفى درس اخر فى اللغة العربيةللمرحلة الثانويةعن المسجد القصى نفس الخطأ .
2- كارثة اخرى يحاول الصهاينة واتباعهم فى كل مكان فى العالم الاسلامى محو صورة المسجد الاقصى من عقول الناس عن طريق نشر صور مسجد قبة الصخرة ( ذو القبة المذهبة ) على انه هو المسجد الاقصى ويقومون بطبع هذه الصور على انه المسجد الاقصى .
الجدير بالذكر ان خبراء المناهج بتوعنا بتوع التطوير اشتركو افى المؤامرة على المسجد الاقصى ولا يقل دورهم عن اصحاب المؤامرة انفسهم حيث فى منهج الصف الثانى الاعدادى صورة لمسجد قبة الصخرة ومكتوب تحتها المسجد الاقصى (فى الدرس الاول جغرافيا فى الاهمية الدينية للوطن العربى ).
هل تعتقدون ان هذا الخطأ غير مقصود؟
ارجو من السادة الزملاء توضيح الصورة الحقيقية للمسجد الاقصى (ذو القبة الخضراء)لكل ابنائنا الطلبة
والله يا جماعة تقريبا كل الطلبة ونسبة كبيرة من الناس معتقدين ان مسجد قبة الصخرة هو المسجد الاقصى بسبب المؤامرات من الصهاينة واتباعهم لمحو صورة اول القبلتين وثالث الحرمين من اذهان المسلمين حتى يتسنى لهم ما يحلمون به .
( ويمكرون ويمكر الله و الله خير الماكرين ) ( اللهم اجعل كيدهم فى نحورهم )
واللهم ام بلغت اللهم فاشهد . وهذه امانة واجبة على كل فرد يقرأ ما كتبت فعليه توصيله الى كل من يستطيع من المسلمين والعالم كله

والله يا اخى بكل اسف نحن ملتزمون بمنهج الطلاب حياخدوا عليه درجات
نحن نفعل ما يقولون ولكن واجبنا نحن اننا نفهمهم الصبح بعد ما تنتهى الحصه
وهذا ما افعله
اقول لهم غزوا فى الحصه ثم بعد ما انتهى اقول لهم ما قاله اخونا المدرسين هنا واكثر واقول لهم هذه معلومات خارج المنهج
مش شرط تحطوها فى ورقة الاجابة بس انا بقولهالكم لانى عملت واجبى نحو المنهج ثم عملت واجبى نحو التاريخ و نحو دينى