[قطرات المطر]

اقتصاديات تعليم................... المحاضرة الثانية .............. د/ منير................ 11/11/2010

التعليم معنى ببناء البشر فالتعليم يعمل على تأسيس إنسان سوى في سلوكه خالي من العيوب الخُلقية.
التربية ليس لها اثر حيث كل المؤسسات التربوية كل منها يعمل في معزل عن الأخرى ولا يوجد تكامل وكذلك دور الأسرة انكمش وقل تأثيره وكذلك دور المدرسة والجامعة والذي يؤثر في الفرد في وقتنا الحالي هو دور وسائل الإعلام وأقران السوء أما باقي المؤسسات ذات التأثير الايجابي فقد غاب دورها تمامًا وقل تأثيرها .
ومما سبق نستنتج أن الأدوار التي تؤثر هي أدوار هزلية ليس لها قيمة وذلك عائد للأعداد الزائدة والكبيرة من الأفراد .
وقضيتنا هي أن نسمو بالأسرة لأنها لها عامل كبير جدا في بناء الإنسان وتأسيسه تأسيسًا صحيحًا.
التربية :
هي النمو المتكامل والمتوازن في نمو شخصية الفرد وهناك أكثر من جانب للفرد:
معرفي ، جسدي ، عقلي ، عقائدي ، حركي ، اجنماعى ، جمالي وغيرها
فلا يجب الاهتمام بجانب على حساب جانب آخر وإنما يجب أن يكون هناك تكامل بين جميع الجوانب
حيث الاهتمام بجميع الجوانب يكون لدى الإنسان شخصية سوية.
من عوامل التخريب داخل النظام التعليمي :
الدروس الخصوصية ..... هي من عوامل التخريب سواء على المستوى السلوكي أو القيمى أو غيره .
والتعليم داخل مصر متهم بأن الموازنة المالية التي يخصصها للتعليم قليلة وليست كافية وذلك يرجع إلى:
إن الدولة تنظر للتعليم انه شئ استهلاكي ولكن المعنيين والمهتمين بالتعليم ينظرون إليه على انه بناء للبشر ومن هنا جاءت الفجوة بين نظرة الدولة للتعليم ونظرة المهتمين بالتعليم فكلا منهما يرى التعليم من وجهة نظر مختلفة .

تحضير المرة القادمة بعد العيد إن شاء الله حتى ص 49
وإجابة أسئلة الشيت الموجودة من 49 صفحة التحضير فقط