[قطرات المطر]

المحاضرة الثالثة ........... تصميمات ............ د/عطية ................. 30/11/2010



التصميم : " تعريفه " :

1. هو لفظ يستخدم فى الهندسة وفق محكات معينة .

2. هو عملية منطقية تتناول الاجراءات اللازمة لتنظيم التعليم وتطويره وتنفيذه وتقويمه بما يتفق مع الخصائص الادراكية .

3. نوع من التقنيات لتطوير التعليم وخبراته وبيئته وهذه التقنية تدمج استراتيجيات التعلم المعروفة مع الخبرات التعليمية والتى تجعل طلب المعرفة والمهارة أكثر فاعلية واحتكامًا وكفاية .

4. تقنية لخلق خبرات تعليمية وبيئات تعليمية من شأنها أن تُحسن الانشطة التعليمية وتجعلها أكثر فاعلية .

5. هو علم وتقنية يبحث فى وصف أفضل الطرق التعليمية التى تحقق النتاجات التعليمية المرغوب فيها وتطويرها وفق شروط معينة ويُعد هذا العلم بمثابة حلقة وصل بين العلوم النظرية والعلوم التطبيقية فى مجال التربية والتعليم .

# التصميم يُعد فن لآنه يحتوى على جوانب التصميم ومجموعة تكنيكات يهدف إلى التوصل لافضل مواقف التعليم ومن هنا نجد أنه يهتم أولا بالاهداف :

1. يعمل على الاقتصاد فى الوقت والجهد وذلك عن طريق استبعاد البدائل غير الجيدة قبل البدء فى التنفيذ .

2. يزيد من احتمالات النجاح فى العملية التعليمية .

3. يسهل الاتصال والتنسيق بين المشروعات والعمليات المختلفة حتى لا يحدث تعارض بينها .

4. يجعل عملية التدريس سمة أساسية .

5. فتصميم المنهج علم تطبيقى مثل الطب والهندسة حيث يقوم بتطوير نظريات التعلم ولكنه يعتمد على نظريات العلوم البحتة فى وضع الاسس العلمية لتوجيه اتخاذ القرارات فى المواقف التعليمية .



& ومن هنا نجد أن الهدف من دراسة التصميم هو زيادة القدرة على اتخاذ القرار وبالتالى يتعلق بالمستقبل ، أما التدريس فهو ترجمة مبادئ التعلم والتدريب على خطط ونشاطات تدريسية متعددة ومتنوعة لمراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ .



$ عند تصميم الاهداف يجب مراعاة الاسئلة الاتية :

1. ما المادة العلمية التى تحقق الاهداف ؟

2. ما الانشطة التى يمكن الطالب أن يقوم بها لتحقيق الاهداف ؟

3. ما الوسائل التكنولوجية التى يمكن أن تحقق الاهداف ؟

4. ما وسائل التقويم التى تعُلمنا هل تحققت الاهداف أم لا ؟؟

• لزيادة نسبة احتمال النجاح يجب :

- بذل المجهود .

- التنفيذ الصحيح .

- سهولة توصيل المعلومة للطالب .



* الطريقة هى :

مجموعة الاجراءات التى يقوم بها المعلم ليحقق بها مجموعة اهداف .

* الاسلوب هو :

احدى الاجراءات التى يقوم بها المعلم ليحقق احدى الاهداف .



# الهدف هو :

عبارة تصف سلوك المتعلم بعد مروره على خبره حيث نلاحظ السلوك ونعمل على تقيمه .

# الهدف السلوكى يتكون من :

أن + فعل مضارع+ فاعل + فعل سلوكى + شرط تحقيق الهدف



هناك افعال لاتقاس ولا نستطيع ملاحظنها لانها ليست سلوكية أو اجرائية فيجب البعد عنها مثل :

- أن يتذوق الطالب ( لان التذوق لايقاس أو يلاحظ ) .

- أن يحب الطالب ( لان الحب لايقاس ولا يلاحظ ) .

- أن يشعر الطالب ( لان الشعور لا يقاس ولا يلاحظ ) .







محاضرة التصميمات اصبحت كل اسبوع بمدرج 11 وهو موجود بنفس مبنى مدرج 10 بس الدور التانى الساعة 2 ظهرًا



دكتور احمد طنطاوى لم يعطى المحاضرة اليوم ايضًا