[على عبد الحميد احمد]

أسئلة وردت في إمتحانات الثانوية العامة على الوحدة الخامسة

حدد الصواب والخطأ في العبارات التالية مع التعليل:
1. يسهل تغيير الإتجاه إذا كان يتصف بإتساق مكوناته. (2006)
2. ترجع الإختلافات بين الناس في "العصابية" أو " الإنفعالية" عند "ايزنك" الى عوامل وراثية. (2007)
3. 9- يلعب الذكاء دوراً مزدوجا احياناً في تغيير اتجاهات الفرد (2008)
4. يقوم "الأنا الاعلى" بنفس الدور الذي يقوم به "الانا" عند فرويد. (2009)
اجب عن الأسئلة التالية:_
1- توصل فرويد في تحليله للجانب الوجداني للشخصية لوجود ثلاثة أنظمة كبناء وجداني لها"
أذكر النظام المعبر عن كل عبارة مما يأتي: (2001)
أ- يشمل الغرائز الفطرية والعمليات اللاشعورية وماتم كبته في اللاشعور.
ب- يقوم بالتحكم في الدوافع الغريزية وفقاً لمقتضيات الواقع والظروف الإجتماعية.
جــ_ هو بمثابة الضمير الذي يتمثل في الأوامر والنواهي والمعايير الأخلاقية.
2- في ضؤ نظرية الأبعاد والعوامل وضح كيف صنف أيزنك أنماط السلوك الوجداني للشخصية. (2002)
3- إستعن بمثال لتوضيح العلاقة بين مكونات الإتجاه,. (2004)
4- ميز بين المعتقدات والقيم مستعيناً بمثال لك منهما. (2006)
5- في ضؤ نظرية أيزنك من تختار الإنبساطي أم الإنطوائي لشغل كل مهنة من المهن التالية:
أ- بائع في متجر.
ب- فني يعمل على جهاز رادار لمراقبة الطائرات.
جــ- مرشد في قطاع السياحة. (2006)
6- إستخلص العلاقة الرئييسية بين نظامي "الأنا" و "الهو" في نظرية "فرويد". (2007)
7- في ضوء دراستك لنظرية أبعاد الشخصية عند "ايزنك"
أ- ماذا يعني بالذهانية؟
ب- كيف وصف "ايزنك" الزهانيين؟ (2008)
8- الإتجاهات المتشابكة صعبة التغيير. برهن على ذلك موضحاً وجهة نظرك (2009)
9- ما هو دور الذكاء في تغيير اتجاهات الفرد من وجهة نظرك؟ (2010)
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/%D8%B9%D9%84%D9%89%D8%B9%D8%A8%D8%AF%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.gif[/IMG]10- يمكن الإستفادة من نتائج بحوث الشخصية عند "ايزنك" دلل على ذلك مستعيناً بمثالين. (2010)