[ربيع محجوب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة زهيرى

مرحبا بحضرتك عضوا جديدا في المنتدى

وأسفة جدا على تأخري في الرد على حضرتك
ما عرضته رائع بس حضرتك ممكن تضيف المفاهيم الخاصة بالبحث ومسلمات البحث أو الدراسة

على فكرة أنا لسة بجد وبأمانه ما بدأتش في البحث لأعرض ما قمت به
لكن سأعرض رأيي كما طلبتم
بالنسبة لتحديد مشكلة البحث والأهمية والتساؤلات يا ريت حضرتك تحاول تتكلم دائما عن الأخصائي الاجتماعي لان هو المستهدف هنا
توضيح ومحاولة تطوير دورة في غرس القيم وتعميق الاتجاهات الايجابية والتصدي للاتجاهات السلبية في ظل مستجدات وتحديات العصر
كهذه الجزئية مثلا
إن الأخصائي الاجتماعي يزداد دورة أهمية لكونه يتعامل مع كافة المصادر البشرية والمادية في نطاق المدرسة والأسرة التي ترتبط بالمشكلات الفردية للطلاب
فهو عندما يمارس دورة المهني إنما يطبقه بأسلوب علمي يتضمن عمليات تقوم على مبادئ ومفاهيم وقيم وأساليب يلتزم بها في سلوكياته ويمارسها بشكل مهارى طبقا للاختلافات الفردية لدى الطلاب والاختلافات النوعية في مواقف الممارسة ولهذا فإن مواجهته للمشكلة الواحدة تختلف باختلاف طبيعة الموقف والعوامل المسببة له فضلا عن اختلاف السمات الشخصية للعملاء (ببرلمان 1957؛ 127 )

و تتمثل أهمية البحث او الدراسة في الأتي ( بالاضافة لرأي حضرتك )
1- ضرورة معرفة دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهة الاتجاهات السلبية التي يعاني منها المجتمع المدرسي .
2- التعرف على أهمية ودور جماعة الرحلات في مواجهه الاتجاهات السلبية في المجتمع المدرسي .
3-
4-
5-


بالنسبة للتساؤلات أيضا في البداية نتساءل عن اهم الاتجاهات السلبية

1- ما هي أهم الاتجاهات السلبية التي يعاني منها المجتمع المدرسي ؟
2- ما هي أسباب تلك الاتجاهات السلبية ؟
3- ما هي الأضرار الناجمة عن إهمال تلك الاتجاهات السلبية وعدم معالجتها ؟
4- ما هو دور جماعة الرحلات في مواجهة تلك الاتجاهات السلبية ؟
5- ما هي المعوقات التي يواجهها الأخصائي الاجتماعي أثناء تأديته لدوره ؟
6- كيف يمكن التغلب على تلك المعوقات ؟
7- ما هو الدور المقترح للأخصائي الاجتماعي لمعالجة تلك الاتجاهات السلبية وتعميق الاتجاهات الايجابية ؟

الأخت العزيزة سارة زهيرى
حمد لله على السلامة
المنتدى نور وازدهر بقدومك
وشكرا جزيلا على ردك وتوضيحك للمفاهيم الخاصة ومسلمات البحث التى سوف نستفيد بها فى قادم ان شاء الله.