[محمد حسن ضبعون]

برتوكول اجتماع ونقاط النقاش بين المقيمين

وأعضاء هيئة التدريس من غير المشاركين في البرامج الجديدة

تعتبر مشاركة السادة أعضاء هيئة التدريس من غير المشاركين في البرامج الجديدة سواء في الإدارة أو في عمليات التعليم و التعلم أحد القنوات المتاحة لتكوين الرأي الأخر وأسلوب غير تقليدي لضخ التغذية الراجعة في عمليات التقييم مع الأخذ في الاعتبار أن أحد الأهداف الرئيسية لفكرة إنشاء البرامج الجديد هي خدمة البرامج التقليدية بل والارتقاء بجودة فرص التعلم ورفع مستوي الأداء في جميع برامج الكلية.

نقاط المناقشة :-
1- إدارة البرنامج الجديد
- اختيار المنسق ( معايير وشفافية / علاقات خاصة )
- اختيار مجلس الإدارة
- علاقة إدارة البرنامج مع إدارة الكلية
- تقييم الأداء لإدارة البرنامج
- فعالية نظام المتابعة

2- أعضاء هيئة التدريس
- معايير اختيار أعضاء هيئة التدريس ( معايير معلنة ومتفق عليها )
- استطلاع رأي غير المشاركين في عمليات الاختيار
- المشاركة في اختيار البرامج الجديدة
- المشاركة في إعداد توصيف ولوائح البرنامج الجديد
- علاقة البرنامج الجديد بالبرامج القائمة
- المشاركة في إبداء الرأي حول فعالية وأهمية البرامج الجديدة

3- جودة فرص التعلم :
- مردود إنشاء البرامج الجديدة علي البرامج القائمة وتجهيزات كل من:-
* معامل الكلية والورش * الفصول الدراسية
* قاعات الدروس * المكتبة
- خطط التحسين لإمكانات وموارد البرامج القائمة
استخدام موارد البرامج الجديدة للارتقاء بجودة فرص التعلم للبرامج القائمة