بسم الله الرحمن الرحيم
بالنسبة لمادة الكمبيوتر التعليمى من وجهة نظرى أنها بالضبط تعتبر مثل قطعة الماس .
بصراحة كنز من الكنوز الثمينة
وذلك
أثناء شرحى لمادة الكمبيوتر التعليمى وفى أول حصة نبدأ بتهيئة الطالب لاستقبال كم المعلومات الهائل والمادة العلمية الصعبة من وجهة نظره وأبدأ له بمقولة تفتح له باب أمل من وجهة نظرى وهى
مادة الكمبيوتر التعليمى مادة تحاكى الواقع
أى تحدث الطبيعة
ومعنى ذلك انه من خلال شرحى لبعض اجزاء المنهج سأتطرق بالطالب لبعض الموضوعات فى باقى المواد حتى يحس الطالب أنها مادة مكملة للمواد الاخرى وليست غريبة عنها
مثال بسيط
فى خرائط التدفق وقبل البدء فيها يوجد جزئية
الخطوات الاساسية لحل المسائل وهى تحديد المسألة او تعريفها ثم تحديد المتغيرات وتسميتها و........إلخ
اقوم برسم شكل هندسى وأشرح له خطوات حل المسألة ونقارنها بمسألة الهندسة التى يدرسها الطالب فى الرياضيات من معطيات ومطلوب وبرهان وكيفية التفكير فى حل هذه المسألة
وفى النهاية أقوم بسؤال الطلاب فى الخطوات السابقة لارى نتيجة هذه المقارنات من رد فعل من الطالب وبإذن الله دايما بلاقى النتيجة ممتازة
ومن هنا بدأت أسير على هذا الدرب .
لتحقيق أفضل النتائج مع أبناءنا الطلاب
إذن الكمبيوتر مادة ليست صعبة بالكثير ولكنها مادة من وجهة نظرى فى الصف الثالث الاعدادى
مادة تنمى مهارات وأساليب التفكير العلمى لدى الطلاب
أما بالنسبة لموضوع الدرس فهذا كما تفضل استاذنا الفاضل ان الطالب يحاول ينتبه للاستاذ فى الحصة وبعد كدة يحدد موضوع الدرس أو لا
أنا عارف ان الكلام ده ممكن مش يعجب ناس كتير لكن بصراحة بيحقق نتائج ممتازة
وشكرا