[haderya]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ألف شكر أستاذ / احمد م حجازي ، لطرحك الموضوع

من أهم وأفضل المواضيع التي تستحق منا كمعلمين المشاركة برأينا فيها

وبالأخص في هذا التوقيت لعل صوتنا يصل لمن يتحمل مسئولية تطوير التعليم بمصرنا ...

لن أتكلم عن النقابة والتي يرى دورها السلبي جميع المعلمين

ولن أتكلم عن التعيينات ... لأنني بالفعل تعينت منذ أكثر من 15 عشر عاماً ... والمعلمين بالعقود أقدر مني على طرح المشكلة

ولن أتكلم عن الدرجات لأن معلمي محافظة الشرقية حصلوا على الدرجة - والحمد لله حصلت على الدرجة الأولى أنا أيضاً هذا العام

ولن أتكلم عن مرتبي ... فمشكلة المرتبات مطروحة في الساحة

==============
أتكلم عن مشكلة ... أو فساد على أرض واقع التعليم المصري

وهي


سوء توزيع أجهزة الحاسوب في المدارس ... وسوء الدورات التدريبية على الحاسوب ... سواء من القائمين عليها ... ومن يحصل عليها ... واحتياجات سوق العمل ... لتعدد الجهات المسئولة

هناك قسم للبرمجيات تابع للتطوير التكنولوجي
وهناك برمجيات تابعة للكمبيوتر التعليمي الخاص بالحاسب الآلي
وقسم البرمجيات التابع للوحدة المنتجة


سأحكي قصة عشتها وعانيتها

ولنحاول أن نخرج منها بأي أمر قد يفيد في المرحلة القادمة

===============


منذ ستة سنوات ... وصلت للمدرسة نشرة بترشيح مدرسين - بشرط أن لا يكونوا متخصصون بالحاسب الآلي ولا يعملون بمجال التطوير أو الحاسب التعليمي

للحصول على دورة تدريبية متخصصة من شركة مايكروسوفت


وتم ترشيحي من المدرسة ... ثم على مستوى الإدراة ... ثم على مستوى المحافظة ... ثم ذهبنا - مرشح من كل محافظة -إلى محافظة بورسعيد


تخيلوا ... كلنا لا يعلم السبب الرئيسي من الدورة .. ولماذا شرط عدم التخصص في الحاسب .. ولا أي شيء من هذا

ذهبنا ... وكنا خمسة من كل محافظة ... واسمي كان الخامس

فوجئنا

بمندوب هناك من مايكروسوفت نفسها وأنه سيجري لنا اختباراً لأنه المطلوب واحد من كل محافظة ..

لم نستعد للاختبار ولكن دخلناه

واجتزت الاختبار وتفوقت في ذاك الامتحان بفضل الله

==========
وذهبنا إلى القاهرة ...

حصلنا على دورة متقدمة جداً جداً في الحاسوب
كانت عن البرمجة بفيجوال بيسك دوت نب ودورة Asp.Net


تخيلوا ... المرشح عن إحدى المحافظات كان أمين معمل حاسب ...

ولم يكن يعرف شيء عن البرمجة
لأن الخمسة الذين أرسلتهم محافظته كانوا كذلك

كانت المسئولة عن تدريبنا .... تتعجب ...

كيف يكون المتدربون جميعهم لا ينتمي تخصصه لمجال الحاسب
وكيف يكون المتدربون بهذا المستوى
ولماذا أصرت الوزارة على ترشيحكم والمفترض أن نكون على دراية بالحاسب

ولولا أن الله قد من علىّ في عام 2001 بدورة تابعة لوزارة الاتصالات لمدة ستة أشهر عن البرمجة .. ما كنت قد استوعبت معها الدورة التدريبية


لن أتكلم عن الوجبات التي كانت تصرف لنا من أشهر مطاعم مصر ... ولا على مستوى التدريب
لأن الدورة التدريبية كانت بمصر الجديدة بشركة Synergy التابعة لشركة مايكروسوفت

عدنا بعد الدورة ويشهد الله أنني استوعبت الكورس بالكاد ... فضلاً عن زملائي الذين كانوا - وأنا معهم - أداة لتضييع دورة تدريبية على من هم أكثر أهلاً مني ومنهم ... ولكن ...
سامح الله المتسبب

رجعت لمحافظتي وتم تكليفي للعمل بالمديرية مسئولة عن المحافظة وتدريب شخص من كل إدارة (عدد إدارات محافظة الشرقية 17 إدارة) يكون المتدرب مسئولاً عن إدارته لنقل الدورة التدريبية لهم ... ولكن بشروط :

- أن لا يكون المتدرب متخصص بالحاسب أو يعمل بمجاله
- أن يكون معلماً بالمدرسة

تخيلوا ... دورة تدريبية عانت المتخصصة بالتدريب عندما دربتنا .... وأنا الغير مجتازة الدورة بنجاح بل معي شهادة بحضور التدريب ... مطلوب أن أدربها ... ولمن ... لغير متخصصين

عانيت الأمرين واشتريت الكتب ودخلت النت وتعلمت وعلمت ... ولكن للأسف اكتشفت الكثير :

أولاً : أحد المتدربين كان أكثر مني تميزاً في الكمبيوتر ... ليس في الدورة طبعا التي حصلت عليها ... ولكن لو كان حصل على التدريب لكان استفاد أكثر مني

وكان من إدارة أبو كبير ... سألته عن سبب عدم وصول اسمه للمرشحين عن الإدارة .. أخبرني أن المدرسة لم يصلها خبر بهذا الموضوع أبداً

عندما طٌلب مني التدريب ... طلبت عمل مسابقة لأختار الأفضل ... وكان الاسم المطلوب من المديرية أن أدربه يأتيني مسبقاً ...صاحب أكبر واسطة ...

طلبت أن يكون المتدرب حاصل على بكالوريوس ... ليفهم مني البرمجة لأنها باللغة الإنجليزية ... وللأسف الأعلى مني يطلبون عدم التقيد بالمؤهل

طلبوا مني كتابة تقارير (عشرة على عشرة) لرفعها للوزارة لبيان نجاح مشروعهم ....

وكتبت تقريراً
كان في نهاية تقريري
بعد انتهاء التدريب كان جميع المتدربين لديهم الدافعية لتعلم البرمجة ... ولكن إعطاء دورات متخصصة في الحاسب الآلي تكون إما لمدرسين لديهم القدرة على التفكير أو مدرسين الحاسب الآلي

لأن اعتبار شرط الدافعية فقط لتعلم البرمجيات والانضمام للفريق لا يعتبر كافياً لاختيار ممثل الإدارة
فجميع شعب مصر يرغب في تعلم البرمجة ولكن هناك متطلبات واجب توافرها لدى المتدرب لتعلم لغة البرمجة

وطبعاً لم يصل صوتي ولم تصل تقاريري ... بل وأكثر من ذلك

المهم وبعد التدريب وبعد اختلاف الآراء بيني وبينهم ... وبعد أربعة أشهر
عدت إلى مدرستي ودخلت النيابة الإدارية والتحقيقات القانونية بالمديرية ...وحصلت على جزاء (أسبوعين) ظلماً وبهتاناً لازال في ملف خدمتي بالتربية والتعليم

لم أكن أرغب بعرض ما تعرضت له .. ولكن .. وضحت ذلك فقط ... لأننا يجب إظهار الصورة لمن يريد تولي المنصب ... وزير التربية والتعليم :

أولاً : ما مصلحة أن تتعدد الجهات المسئولة عن الحاسب التعليمي

ثانياً : ما هي شروط الحصول على الدورات التدريبية المتقدمة في الحاسوب

ثالثاً : لماذا دورات كهذه لا يتم الإعلان عنها بصورة أوسع ليطلع عليها كل المعنيين بالأمر

رابعاً : لماذا لا تكون هناك دورات تدريبية في مجال الحاسوب لكل تخصص بعينه ...فمدرسو الدراسات يحتاجون للتعرف على برامج رسم الخرائط ومدرسو العلوم يحتاجوا للتعرف على البرامج الحاسوبية الخاصة بالمعادلات الكيميائية ... وكذلك الرياضيات

فلماذا توجه الدورات للمعلمين بصفة عامة دون مراعاة للفروقات التخصصية
نرجو إلقاء نظرة على الحاسوب التعليمي في مدارسنا ...
والدورات التدريبية والقائمين عليها

وتوزيع الحاسوب بطريقة أصح على المدارس ... وتحديد المهام والمسئوليات ...

والتركيز على الكيف أكثر من الكم...

والتركيز على الكيف أكثر من الكم...
والتركيز على الكيف أكثر من الكم...

و ..... ولي عودة

دمتم بخير