أولا النحو :
قدموا رجلا من الخوارج إلى عبد الملك لتضرب عنقه ودخل على عبد الملك ابن صغير له قد ضربه المعلم وهو يبكي فهمّ عبد الملك بالمعلم فقال : دعه يبكي فانه أفتح لجرمه وأصح لبصره وأهذب لصوته ، فقال له عبد الملك : أما يشغلك ما أنت فيه عن هذا ؟! قال : ما ينبغي للمسلم أن يشغله عن قول الحق شيء ، فأَمَرَ بتخلية سبيله حقا لا شى ء مثل الكلمة الطيبة إلا حسن الخلق ..
أـ ما مغزى هذه القصة .
ب ـ أعرب ما تحته خط .
ج ـ استخرج :
1ـ اسم لا النافية للجنس وبين نوعه وحكمه .
2 ـ مستثنى واذكر حكمه .
3 ـ اسم تفضيل واذكر حالته وحكمه .
4 ـ صيغة مبالغة ، واجعله عاملا فى جملة من تعبيرك ..
5ـ جملة ليس لها محل من الإعراب .
6ـ جملة فى محل نصب ، وأخرى فى محل رفع ، وثالثة فى محل جزم .
ج ـ ضربه .. اجعل الفعل السابق فى أسلوب تفضيل .
د ـ يبكي .. اجعل الفعل السابق واجب التوكيد بالنون .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
ثانيا البلاغة :
قالت نازك الملائكة فى قصيدة الكوليرا :
ظلامَ الليــلِ يا طــاويَ أحزانِ القلوبِ
أُنْظُرِ الآنَ فهذا شَبَحٌ بادي الشُحـــوبِ
جاء يَسْعَى ، تحتَ أستاركَ ، كالطيفِ الغريبِ
حاملاً في كفِّه العــودَ يُغنّـــي للغُيوبِ
ليس يَعْنيهِ سُكونُ الليـلِ في الوادي الكئيبِ
أ ـ ما الفكرة التى تحملها الأبيات ؟ وما العاطفة المسيطرة على الشاعرة .؟
ب ـ هات من الأبيات
1 ـ محسنا بديعيا , وبين فائدته .
2 ـ هات من الأبيات بيانا واشرحه واذكر فائدته .
3 ـ إيجازا وإطنابا وبين نوعهما وفائدتهما ...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا : النصوص :
فقلت يا عفاك الله هذا رأسى قد صحبنى فى الطريق وطاف معى بالبيت العتيق وما شككت أنه لى فقال لى اسكت يا فضولى ثم مال إلى أحد الخصمين فقال يا هذا الرأس ليس وأنا لم نر هذا التيس قال عيسى بن هشام فقمت من هذا المكان خجلا ولبست الثياب وجلا وانسللت من الحمام عجلا ".
أ- هات مرادف(غمزت) ومضاد (عفاك ).
ب- الفقرة السابقة تصور محاكمة باسمة ساخرة اعرض ذلك مبينا تلك السخرية.
ج ـ ما علاقة المقامة بالقصة ؟
د ـ ما أهم خصائص المقامات عند الهمذانى؟
.ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
أ ـ لما ذا كان النثر أقدر من الشعر فى هذا العصر ؟
ب ـ ما النقد الذى وجه للأصفهانى ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ
" تهدف الشرائع السماوية إلى سعادة الإنسان ورقيه ولن يتأتى ذلك إلا بجهاد النفس ومقاومة رغباتها فى حب السيطرة والفوز بإعجاب الناس بأى ثمن والثرثرة دون
التروى من أجل تحقيق الذات وطمعا فى الملذات ورسول الإسلام يوضح لنا بعض الجوانب الأساسية فى تربية النفس والسمو بها ".
- هات فى جملة من تعبيرك مرادف{ الملذات }، ومضاد{ التروى }، وجمع{ الإنسان}.
- ما الهدف من الشرائع السماوية؟ وكيف يتحقق ذلك الهدف؟
- اذكر بعض الجوانب الأساسية فى تربية النفس والسمو بها من خلال أحاديث الرسول الواردة بالدرس واذكر أثر ذلك على الفرد والجماعة ..ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
قصة وا إسلاماه
" فأدرك ما ساور جلال الدين من الخوف لما قاله المنجم وأشفق على جلال الدين من أن يرجع عن عزمه فالتفت إلى المنجم قائلا : يا هذا لا يعلم الغيب إلا الله".
- هات فى جملة من تعبيرك مرادف{ ساور }، ومضاد{ أدرك}.
- ما النبوءة التى قالها المنجم للسلطان؟ وما أثرها على جلال الدين ؟.
- ما الخاطر الذى أفزع ممدود؟
- ما سر خوف أم جهاد وأم محمود ؟