ليه نتهم بعض بهذه الكلمات الشديدة اللهجة
ليه القسوة علي المخالفين في الرأي
لماذ لا يتسع صدرنا لمخالفينا
أما بالنسبة للجودة
جميع ما قيل صحيح
بعض المدارس التي حصلت عليها تحدثنا معها و قالو تمثيل في تمثيل
و البعض قال كلام جميل
و نحن في انتظار باقي التجارب للزملاء لنقل الخبرات للوصول للأفضل
و لكن ما رأيكم لو تمت الجودة و التطوير من البداية من الابتدائي
أكثر مرحلة مظلومة الاعدادي
لأن الثانوي يذهب له المتميزين
والابتدائي النجاح في آلي
يذهب تلاميذ للاعدادي لا يستطيعون الكتابة
أعرفهم عن تجارب
و بعد ذلك تطلب الهيئة نسب نجاح مرتفعة
كيف ترفع نسب نجاح طلاب في الاعدادي لا يستطيعون القراءة
يكون الرد إما ارتفاع النسب و إما الإرجاء و عدم الحصول علي الجودة
هل هذه دعوة للغش لرفع النتائج بأسلوب غير مباشر
مفتبسة مت مشاركة اعجبنى رايه جدا