الهدف الاساسى من العملية التعليمية هو المتعلم ( شخصية متكاملة) وبرغم ان المعرفة لا تمثل مساحة كبيرة من جانب الشخصية الا ان الجوانب المهارية والوجدانية لتوظيف تلك المعرفة على قدر اكبر من الاهمية لان العلم قد يستخدم فى التدمير والهدم بدلا من البناء فهو سلاح فى يد صاحبه فلابد من ان يكون صاحبه على خلق وقيم واتجاهات ايجابية بناءة وذلك لابد ان يأتى بغرس قيم البذل والعطاء من الصغر لكن العلم والمعرفة هى اقوى وسيلة لترقية مدارك المتعلم واكسابه تلك القيم والميول والاتجاهات ورفع قدر الشخصية على سائر الشخصيات كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب)
ولذلك لابد من نشر اهمية العلم وترغيب الطلاب فى التعلم بكل وسيلة ممكنة لان المحور الاساسى والهدف هو المتعلم وهنا تكمن المشكلات ولكنها ليست عامة ولكن يعانى منها البعض:
عدم رغبة المتعلم فى العلم واقباله عليه ( للاسف الشديد هذه المشكلة محورية ولابد من معالجتها بعدة طرق حتى يحدث الاتصال ومن ثم يحدث التواصل )
ضعف تأثير المعلم على المتعلم ( والمشكله قد يكون الطرفين سببا فيها للاسف الشديد)
تقليص حجم العملية التعليمية فى اجتياز المقرر الدراسى بنجاح ( ونواجه مشكلات الغش والدروس الخصوصية )
عدم اهتمام ولى الامر بالمتعلم فيما يخص التعليم
عدم اهتمام المعلم بالمتعلم ( مجرد عمل خالى من المشاعر)
ولكن لكل مشكله حل وربما عدة حلول فلنبدأ المشاركة فى وضع المشكلات وعرض الحلول
|