ما ذكرته أخي الكريم هو تحسين السلوكيات فقط ، فلم تتطرق للتطوير الخاص بالعملية التربوية برمتها والتي تشمل المعلم والطالب والمعهد كبيئة تعليمية والمنهج الدراسي ، والأخير أقصد المنهج مهم جدا في التطوير ، حيث أن المناهج في الأزهر لا تسر عدو ولا حبيب ، فهي تخلو من أية ضوابط في وضع المناهج ، فلا تصلح إلا أن تكون كتب علمية توضع في المكتبات لا أن تدرس في صف
|