[εїз فيونكة فوشية εїз]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة usernamo

عندى ليكم بشرى بمليون جنيه :

لتالتة ثانوى عربى امبارح كان فى التصحيح .. بالظبط كده :

ناخدها سؤال سؤال :

القصة : تمكن - قوة = صح !
القراءة : اسلوب و اسلوب : (( مع انى مش حليته )) بتاعت رأى الكاتب دى .. خلوها تبقى رأى الطالب .. معرفش اللى حل اسلوب و اسلوب هو اللى هيفهم دى ..
الادب : اللى يكتب شاعر واحد بس من فى جماعة من الجماعتين .. صح و الدرجة كاملة
البلاغة : الواحدة تحققت ..مش تحققت .. هيديك درجة بس على حسب اجابتك الصحيحة . يعنى مثلاً لو قلت تحققت .. و كتبت الاسباب صح .. يديك الدرجة و العكس صحيح ... و سؤال الموسيقا .. تكتب داخلية و خارجية و مثال لكل واحد بس تاخد الدرجة ^^
النصوص : تسهيل - تخويف = صح .. (( بعض الكنترولات فقط )) ... لو كتبت فى الصورة .. كناية او استعارة .. تاخد العلامة كاملة مع توضيع توحى بأيه لو كانت استعارة و سر الجمال لو كانت كناية ^^
النحو : خبر جملة .. اللى بكتب هى الامة او يوجد .. ياخد الدرجة .. مع العلم ان نموذج الاجابة يحتوى على هى الامة فقط ..جملة عسى الساعون .. لو كتبت (( ان يوفقوا - يوفقوا - يوفقون )) تاخد الدرجة .. و فى حاجة كده فى السؤال بتاع الاستخراج بتاع الضمير مش فاهم قصد ايه بس فيه بردو عدوها ..

الكلام ده موثقمن ثلاث جهات عشان لو حد قالى بتجيب الكلام ده منين ..
1- الجمهورية
2- اليوم السابع
3- موجه لغة عربية اللى سألته قبل كده و قالى على الف مفعول به و طلعت نائب .. (( كلام فى سركم هيعدوها .. لان فى مدرسين مقتنعين انها مفعول به )) و مدرس عربى كان بيصحح فى كنترول مش عارف فين كده فى الجيزة ..

احمـ احمـ

تب والله طمنتنى
^^
ته كلامـ كويس خآآلث والله

احمـ وربنا يستر على الفلسفه بقي
احثن انا متشائمة خآلث
واكترر حآكة خايفه منها علمـ النفس
ربنا محانا يآآرب

O_o