شكرا على ردك ومشاركتك
كلامك صح ولكن .وجهة نظرى على الكلام اللى قلته
1- معظم اللى داخلين ادبى ميولهم حفظ وبيكرهوا الرياضيات والكلام ده مش من عندى ولكن انا سألت اللى فى المدرسة عندنا واللى خدوا ادبى قبل كدة بردو. ولكن هما مش هيكونوا متبرمجين على الحفظ بس يعنى. وكدة كدة كل اللى بيبقى ادبى ويدخل كليه ادبى بينسى كل صغيرة وكبيرة .لانه مش حاببها كان بيدرسها كدة و خلاص علشان يجيب مجموع فيها.
2- بالنسبة لعلمى علوم رياضه 1 مش هتعملهم حاجة اصلا . لو هيشغلوا مخهم معاهم الكيمياء والفيزياء. وهم اصلا تخصصهم هيبقى مثلا طب.صيدلة .اسنان. علاج طبيعى كدة يعنى
يعنى معظم اللى هيدرسوه هيبقى فى الاحياء والكيمياء وشوية فيزياء
3-من رأى انهم يفصلوا الاحصاء عن الاقتصاد لان واحد زميلى فى 3 ث دلوقتى قالى ان المادتين مختلفين تماما عن بعضهم . علشان كدة قولت يا خليها فى الادبى. مع ان فعلا المقفروض علمى يدرسوها. فلو اتفصلوا هيبقى افضل
4-بالنسبة لموضوع الغش فرأيك تمام مع ان المفروض اللى يغش يقطعوا راسوا ويعلقوها على باب المدرسة
5- دورات المرسين هتفيدهم جامد وفكرة ممتازة. وامتحانات الكادر كلام فاضى ..فاضى..فاضى. واسئلة غريبة بجد. تخيلى ماما راحت تمتحن جالها سؤال طبعا باللغة العربية بس هكتبه بالعاميه( لو عندك بقعة فى قماشة هل تغسايها 1- من اليمين للشمال 2- من الشمال لليمين 3- من فوق لتحت 4- من تحت لفوق ) لا تعليق........
6- والمفروض يلتقوا بالطلبة فى كل مدرسة يشوفوا بيشتكوا من مادة ايه والمدرس بيشرح ولا لا. الطلبة كانوا بيخافوا يتكلموا علشان موضوع اعمال السنة وحكاية هسقط العيال والكلام الفاضى ده
7- المشروع ده فعلا المفروض يتعمل واصلا احمد زويل كان هيعمله قبل كدة بس انتى عارفة البير وغطاه ورئيس الجمهورية وزمايله الحلوين ربنا يسامحهم
لازم يتعمل والله هنلاقى نفسنا احسن من امريكا واليابان واوروبا.
|