عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 25-06-2011, 12:01 PM
abdo.roshdy abdo.roshdy غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 28
معدل تقييم المستوى: 0
abdo.roshdy is on a distinguished road
افتراضي رد على أسئلة كتاب المدرسة




س17هناك أربع نقاط اتصال بين العلوم وأوربا . وضح ذلك
ج- نقاط الاتصال هى : صقلية – الحروب الصليبية – الأندلس –تجاور الأمم اللاتينية بحضارة العرب بالمشرق.
س18- إلى أى حد يعد إتقان اللغات مهما إلى جانب التخصص؟
ج- لا بد للطبيب أن يكون متقنا لعدة لغات حية ليطلع على نتاج علمائها وينتفع بثمار عقولهم.
س19- هناك قضية مثارة فى الأوساط الطبية حول استخدام اللغة العربية فى تدريس الطب – ناقش ذلك موضحا رأيك
ج- يتمسك بعضهم باللغات الأجنبية حتى لا يضر الجاهلون أنفسهم بما يقرءونه من الطب بالعربية ولأن مراجع الطب أجنبية ومعظم البحوث الجديدة باللغة الأجنبية ، ويرى آخرون إمكان تدريسه باللغة العربية بدلا من إضاعة الوقت فى فهم اللغات الأجنبية ، وأنا مع هؤلاء لأن لغتنا صالحة لتدريس الطب والعلوم كما كان فى الماضي وكان الأوروبيون ينقلون الطب عن العرب أما أن يضر الجاهل نفسه فهذه حجة غير صحيحة فلا يمكن لإنسان أن يعالج نفسه دون استشارة طبيب وأما ان البحوث باللغة الأجنبية فيمكن للطبيب أن يدرسها ويفهمها ويواكبها، وعندنا مثال واقعي فى سوريا حيث يدرسون الطب بالعربية دون مشكلات.




ملحوظة :
إجابة أسئلتك موجودة فى مذكرتى المتواضعة على المنتدى
عبد اللطيف رشدى